新疆维吾尔自治区教育科学规划重点课题
- 作品数：25 被引量：54H指数：4
- 相关作者：闫丽萍陆跃伟张丽赵炜赵莉更多>>
- 相关机构：新疆师范大学石河子大学西安交通大学更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金教育部人文社会科学研究基金陕西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>
- 新疆高校教学科研数字图书馆建设技术与模型研究
- 2009年
- 论述了自治区教育规划"新疆高校教学科研数字图书馆研究分析"项目,对其中系统的开发进行了详细论述,在不断研究的基础上确定了软件的核心构成部分:运行环境、系统研究采取的技术、模块分析与整体设计、数据库连接技术、用户特点及要求等几个方面。系统的开发为教学科研数字图书馆规范、标准得到进一步检验。
- 石收鸽刘伟成谢金山
- 关键词：教学科研数字图书馆
- 中亚留学生汉语写作策略调查分析——以中级阶段中亚留学生为例被引量：2
- 2011年
- 对新疆师范大学的43名中级阶段中亚留学生进行了问卷调查,其目的在于了解中级阶段中亚留学生汉语写作策略的使用状况。通过调查分析发现:(1)从写作策略的各维度来看,使用较多的是写时策略,其次是写前策略,而使用相对较少的是修改策略;(2)从写作策略各维度的具体策略来看,使用较多的分别是"认真审题,考虑文章的主题"、"在写作时提醒自己正在说明什么"和"查看文章的字数是不是符合要求",而使用相对较少的分别是"注意好文章的积累"、"用不同的句式"和"我会查看文中推理是不是严密"。
- 殷佩蓓闫丽萍
- 关键词：中亚留学生汉语写作策略
- 中亚留学生汉语语音学习策略
- 2011年
- 在汉语语音的学习策略中,中亚留学生使用最多的是认知策略;高年级的留学生比中、低年级的留学生更多使用情感策略;初级阶段的留学生与其它阶段的留学生相比,更多使用记忆策略。
- 李泽超闫丽萍
- 关键词：中亚留学生汉语语音
- 高校思想政治理论课实践教学体系构建研究被引量：5
- 2009年
- 思想政治理论课实践教学是推进思想政治理论课教学改革、提高教学效果的重要途径。要加强思想政治理论课实践教学建设,须针对目前存在的主要问题,整合开发资源,构建思想政治理论课实践教学体系。
- 汪建兵张晓芳魏秋菊
- 关键词：思想政治理论课实践教学
- 哈萨克斯坦留学生汉字学习策略的个案研究被引量：2
- 2012年
- 通过对一个初级阶段中亚留学生汉字学习策略的分阶段考察,研究其汉字学习过程中学习策略在不同阶段的应用,结果显示:汉字书写量对汉字的掌握有重要影响;随着汉字学习的进展学生会无意识选择不同的学习策略;学习策略的选择对学习效果有明显影响。教学者应有意识引导或调动学习者使用高效的学习策略将有利于实现教学效果的最优化。
- 赵莉王新菊
- 学习风格研究的现状与思考被引量：9
- 2009年
- 在分析国内外有关学习风格相关研究现状的基础上,文章对学习风格的内涵、构成要素、分类及其测量工具等方面进行了梳理并提出了几点看法,以期为广大教师分析和鉴别学生的学习风格差异,开展因材施教、制定有利于学生健康发展的教学对策提供参考。
- 易红闫丽萍
- “汉语热”背景下俄罗斯汉语师资的现状与对策分析被引量：3
- 2010年
- 随着中国汉语言文化推广事业的发展,俄罗斯"汉语年"的启动,俄罗斯一度掀起了"汉语热"的高潮,汉语教学的发展可谓方兴未艾,但合格汉语教学师资的缺乏却成为目前最大的发展瓶颈,而现有的师资培训体系也存在诸多缺陷。因此我们必须创新教师培训的理念、内容,构建全方位的汉语师资培训模式,从而保证俄罗斯汉语教学的可持续发展,优质发展。
- 赵莉
- 关键词：汉语师资
- 基于DEA方法的新疆少数民族高等教育效率评价研究被引量：2
- 2011年
- 由于数据包络分析方法(DEA)对多输入多输出系统的效率评价问题具有十分独特的优势。近年来,DEA方法在高等教育效率评价,尤其是在高等学校人力资源利用效率评价中的应用日趋增多,取得了丰硕的研究成果。本文针对新疆少数民族高等教育效率评价问题,重点从地域角度,采用DEA交叉评价方法定量研究新疆少数民族高等教育资源利用效率的状况,以期为教育管理者在制定资源配置政策以及高校在如何提高资源利用效率方面提供借鉴与参考。
- 王学峰蔡文伯
- 关键词：高等教育效率数据包络分析少数民族DEA方法
- 新疆中亚留学生汉语阅读策略运用现状调查
- 2010年
- 汉语的有效阅读是人们理解和获取信息的重要渠道,汉语阅读不仅是汉语学习的重要目标,也是提高汉语水平的重要手段。笔者主要从认知策略、元认知策略、社交/情感策略在汉语阅读学习中的运用来调查中亚留学生汉语阅读策略使用的情况,并提出培训策略的措施。
- 陈光友
- 关键词：中亚留学生汉语
- 对外汉语专业本科学生词典使用情况的调查与分析
- 2010年
- 文章以问卷调查的方式对新疆师范大学汉语教育学院对外汉语系对外汉语专业本科的50名学生使用词典的情况进行了调查和分析,发现大多数学生查词典的目的比较明确,方法也比较恰当,但不经常使用词典;另外,双解词典的拥有率也远远不够。外语教师应根据学生的具体情况,针对选择词典以及词典使用的方法对他们进行系统地培训,以期有效地改善学生的语言学习效果。
- 彭永华姚勇
- 关键词：词典使用
