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山东省社会科学基金项目(06BWJ017)
作品数:
2
被引量:22
H指数:1
相关作者:
杨连瑞
李绍鹏
郝广伟
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相关机构:
中国海洋大学
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发文基金:
山东省社会科学基金项目
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二语习得语块“互联性”和“谐振性”研究
2011年
人类大脑中存在认知、习得和使用语言机制,这种机制具有先天性、发展性和创造性。人脑中的语言系统是典型的语块聚合。在语言习得过程中,各个系统、语块既有领域的特殊性和相对稳定的神经回路,又互通互联、环环相扣、动感谐振,是复杂程度极高的、近乎可分解的动态过程。二语的认知、理解、习得是语言在大脑中的推理、加工活动,同时也是意义的表征过程和认知模块相互作用的心理过程。
郝广伟
关键词:
二语习得
普遍语法
认知心理
国外二语习得个体差异研究的新进展
被引量:22
2009年
越来越多的研究表明学习者个体差异在二语习得过程中起着至关重要的作用,已经成为二语习得研究及模式构建中不可缺少的一部分。本文主要综述国外以语言学能、动机、学习策略三个因素为主的学习者个体差异最新研究动态,并展望其发展趋势。
杨连瑞
李绍鹏
关键词:
二语习得
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