湖南省哲学社会科学基金(12YBB173)
- 作品数：7 被引量：149H指数：5
- 相关作者：龚晓林张丹赵艳枝谭海兵李湘更多>>
- 相关机构：湖南师范大学更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 大学图书馆参与MOOC版权服务的实践及启示——以杜克大学图书馆为例被引量：81
- 2014年
- 认为大规模开放在线课程(MOOC)是高等教育领域的一个热点议题,国外图书馆以不同方式积极参与。其中,版权支持服务是大学图书馆参与MOOC运动最为重要的方式之一。详细介绍杜克大学图书馆如何从"合理使用"指南、版权许可服务、寻找可替代的开放获取资源3个方面为MOOC提供版权支持。杜克大学图书馆的版权服务模式及对开放获取运动的积极推进值得我们学习和借鉴。
- 张丹龚晓林
- MOOC环境下高校图书馆教参资源建设探讨被引量：15
- 2015年
- 完善的数字教参资源是保障MOOC教学正常开展和提高教学质量的重要基础。高校图书馆拥有丰富的教参建设经验、海量的教参资源及成熟的资源加工技术,应该成为MOOC教参资源建设的主导力量。MOOC教参资源建设的关键是与现有教参系统及学科服务平台的整合。重视对开放获取资源的利用,引入新的采购理念并合理解决社会学习者的访问问题,同时调动教学团队、学习者、MOOC平台商、出版社等参与主体的积极性,共同参与建设,是改变MOOC教参资源匮乏的现状的可行方法。
- 龚晓林张丹
- 关键词：资源建设
- 教育资源数据质量描述框架探析
- 2015年
- 在已有研究和教育资源建设质量反思的基础上,定义了教育资源质量元素,形成了从原始数据层到元数据层的简单通用型的教育资源质量描述框架,并期待该框架在用户、资源建设者、学科专家以及主管部门的共同关注中得到进一步的完善和发展。
- 李湘龚晓林
- 关键词：教育资源数据质量
- MOOC:图书馆员职业发展新平台——以Hyperlib MOOC为例被引量：12
- 2016年
- 从课程结构、课程效果及改进等方面,介绍了圣何塞州立大学的Hyperlib MOOC——第一门针对图情领域从业人员职业发展的大规模开放在线课程,探讨其成功经验及对我国的启示:组建专业教学团队,定制化的学习环境,参与式学习向导团队,课程内容与实践工作密切结合,利用社交媒体进行宣传等。MOOC作为未来图书馆员职业培训的一种有效模式,其课程设计应贴近工作实践,并努力提高证书含金量及行业认可度。
- 张丹
- 关键词：图书馆员
- 嵌入高校教学过程的数字图书馆教学支撑平台构想被引量：4
- 2018年
- 数字图书馆作为高校文献资源保障的重要阵地,为广大师生读者的教、学、科研水平的提高做出了积极的贡献,文章将数字图书馆纳入教学支撑平台的建设之中,探讨了嵌入高校教学过程的数字图书馆教学支撑平台的建设思路、资源整合、平台架构,并提出基于平台开展教参服务的思考与建议。
- 龚晓林
- 关键词：数字图书馆教学支撑平台嵌入式服务
- 从开放获取到开放科学:概念、关系、壁垒及对策被引量：35
- 2016年
- 开放获取、开放数据和开放科学环境改变了学术交流的速度与模式。文章在分析开放获取、开放科学与开放数据的内涵、发展现状的基础之上,指出开放数据是对开放获取的补充,开放获取、开放数据是开放科学的前提和基础,开放科学是理想、是愿景、是目标。最后,对从开放获取到开放科学的发展过程中可能存在的经济、体制、政策、技术和法律方面的壁垒及对策进行了探讨。
- 赵艳枝龚晓林
- 关键词：开放数据
- 基于vmware sphere虚拟化技术搭建区域数字图书馆云平台初探被引量：5
- 2012年
- 图书馆联盟实现资源共享是图书馆界长期追求的目标,区域数字图书馆是随着计算机网络技术的发展而形成和成长起来的。而伴随着云计算的出现,尤其是云操作系统的技术成熟,更好的支撑了区域数字图书馆的发展。该文以湖南省高等学校数字图书馆虚拟化云平台建设为实例,进行了详细的具体过程的描述。通过对虚拟化云平台的实际应用极大的简化了现有服务器管理,提高了服务器的利用效率,为今后向成员馆提供IaaS服务打下了坚实的物质基础和技术保障。
- 谭海兵
- 关键词：虚拟化VMWARESPHERE云计算
