国家社会科学基金(10BZS039)
- 作品数：7 被引量：18H指数：3
- 相关作者：梁仁志张晓婧苏勇军马勇虎李琳琦更多>>
- 相关机构：安徽师范大学宁波大学黄山学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 清代桐城桐乡书院的管理特色
- 2013年
- 书院是中国古代特有的教育组织形式,在人才培养、文化传播、学术传承等方面发挥过重要作用。桐城桐乡书院是晚清书院中的管理典范,其管理特色主要体现在:行政管理的董事制和共议制;学业管理的兼顾制和激励制;经费管理的公开化和透明化。桐乡书院的管理对今天的教育教学改革有借鉴意义。
- 张晓婧
- 关键词：清代管理特色
- 产业转型升级背景下浙江海洋文化产业发展研究被引量：6
- 2012年
- 21世纪是"海洋世纪",海洋经济成为了经济发展的主题。海洋文化产业作为海洋经济的重要组成部分已经显现出巨大的发展潜力,并成为拉动沿海地区经济增长的重要产业。该文运用SWOT分析方法从优势、劣势、机会和威胁四个方面,对产业转型时期的浙江海洋文化产业发展内外部环境进行了全方位分析,并在此基础上提出了浙江海洋文化产业发展的思路,为实施的"浙江海洋经济发展示范区"国家发展战略提供理论支持。
- 苏勇军
- 关键词：海洋文化文化产业SWOT
- 明清徽商发展与儒学的变化被引量：1
- 2012年
- 商人阶层的崛起是明清政治、经济和社会文化等方面发生的一系列变革中较为突出的特点。作为明清商人群体的典型代表,徽商的发展对明清儒学产生了深刻影响:由于徽商的竭力宣扬和践行,不断调和义利关系和贾儒关系,不仅使明清儒学中义利之间的紧张关系得以改善,还推动了新四民观的建立;而徽商将儒家学术自觉落实到具体的经商和社会实践中去,并打通贾儒之间的联系,以实现儒学"由儒及贾"的下移的行为,则进一步推动了明清儒学的世俗化发展。
- 梁仁志
- 关键词：明清儒学徽商义利关系商人阶层商人群体
- 清同治年间的旌德宾兴——兼与绩溪宾兴的比较被引量：2
- 2014年
- 清同治七年,应旌德士绅的请求,官方将到期的牛本银两拨为宾兴经费,旌德宾兴因以建立。通过官绅合作和严密的制度设计,旌德宾兴的经费经营、资产管理及公车经费分配等均成效显著,实现了良性发展。这给我们提供了一个传统中国地方公益基金运作的生动个案。与稍早的绩溪宾兴相比,旌德宾兴具有重经营、官绅互动热络和商人角色弱化等特点。这不仅体现了晚清地方公益事业发展的新趋势,也表明在当时地方经济凋敝、民间乏力的情况下,政府在地方公益事业中并非完全无所作为。
- 梁仁志
- 关键词：宾兴同治年间
- 明清徽州的绅商——兼谈明清绅商和近代绅商之不同被引量：5
- 2011年
- 徽州绅商早在明清时期已经形成,这是商、绅合流的产物。徽商通过捐纳或捐输等途径转变为"绅商",并由此在地方获得权威和民众认可,而近代的绅商,往往借助商会等组织提升自己的权威。徽州绅商推动了明清徽州士绅社会的建构,特殊的"绅商"身份也有助于商业经营活动的顺利开展,但是,这一特殊的身份又强化了徽商的封建性,从而阻碍了徽商向近代的转型。
- 梁仁志
- 关键词：明清绅商徽商
- 社会转型期乡村教育变革的困境及原因分析——以清末安徽为中心的考察被引量：1
- 2013年
- 清末民国时期,在外力的冲击下,中国开始近代化历程。社会转型期教育的变革是社会变革的重要组成部分。以清末内陆省份安徽为例,梳理乡村教育变革的措施,考察变革的成效,揭示变革陷入困境的表现并分析其原因。
- 张晓婧
- 关键词：乡村教育社会转型期
- 民国初年社会转型中的地方教育发展——以徽州教育档案为中心的考察被引量：3
- 2011年
- 安徽省立第二师范学校的变迁过程,具体显现了师范教育发展中政府的主导地位和控制力度。徽州小学教育发展的县域、城乡不平衡格局,既与社会转型有关,也与地方社会的支持力度有关。全徽教育协进社议案的处理,一定程度上促进了徽州教育的发展,体现了地方教育组织的功能和作用,也表现出向行政领域扩展的趋势。
- 马勇虎李琳琦
- 关键词：民国徽州教育
