您的位置： 专家智库 > >

山东省教育厅人文社会科学研究计划项目(J08WG64)

作品数：2 被引量：14H指数：2
相关作者：王吉明王爱国更多>>
相关机构：山东经贸职业学院更多>>
发文基金：山东省教育厅人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇养目
  • 1篇院校
  • 1篇职业教育
  • 1篇质量立校
  • 1篇专业培养目标
  • 1篇教育
  • 1篇考试
  • 1篇考试制度
  • 1篇考试制度改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校

机构

  • 2篇山东经贸职业...

作者

  • 2篇王吉明
  • 1篇王爱国

传媒

  • 2篇教育与职业

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
职业教育考试制度改革探析被引量：5
2009年
当前,我国职业院校的考试制度仍然没有摆脱应试教育和学科教育的影响,存在导向脱轨、“中心”偏离,标准不一、信度偏低,目的错位、功能异化等诸多弊端。借鉴澳大利亚和英国等国的经验,改革我国的职业教育考试制度,建立以第三方认证为主导,以能力考核为中心,以两考互通、双证融合为目标的职业教育考试制度,对于推动和深化我国职业教育改革与创新具有重要意义。
王爱国王吉明
关键词：职业教育考试制度
对高职院校如何凝聚自己吸引力的探讨被引量：9
2009年
质量是立校之本，高等职业院校要赢得尊重，增强自身吸引力首先要自立自强，提高人才培养质量。其次，专业培养目标是贯穿职业院校教育教学过程的灵魂，是专业教学过程的航标，应作为提高教学质量和吸引力的重点来抓。最后，实施课程改革是提高人才培养质量和吸引力的关键，已入学学生流失率高的一个直接原因是所开设课程不能吸引学生。因此，要坚持以学生为主体、能力为中心、实训为主线进行课程改革，这对于保持学生稳定性、形成高职专业特色、凝聚高职吸引力、争取职业教育生存权是十分有益的。
王吉明
关键词：质量立校专业培养目标课程改革
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0