新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2009B098)
- 作品数：8 被引量：21H指数：3
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- 相关机构：广西科技师范学院广西师范大学更多>>
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- 加强师范生职业技能训练 培养师范生的职业能力——柳州师专教师教育专业的改革与创新被引量：5
- 2010年
- 师范生职业能力的培养是教师专业化发展的基本要求,是提高师范生就业竞争力的现实需要,是做优、做强教师教育的需要。加强师范生职业技能课程建设,基于教师职业工作过程序化教学内容,分模块对师范生进行普通话与教师口语、书写技能、教学工作技能、班主任工作技能训练,构建一体化的职业技能训练体系,改革教学模式与方法,构建"立体化"、"全程式"的师范生职业能力培养模式,是增强师范生职业能力的有效途径。
- 林翠英
- 关键词：教师教育
- 一个具有非线性关系的退化四阶抛物方程弱解的唯一性被引量：2
- 2010年
- 讨论一个具有非线性关系的退化四阶抛物方程的初边值问题,在一些初值的假定下,证明该问题弱解的唯一性.
- 黎运发郭金勇
- 关键词：四阶抛物方程弱解唯一性
- 面向东盟的应用型人才培养:广西高职高专院校办学路径选择
- 2012年
- 面对中国一东盟自由贸易区的建成，以及广西在中国和东盟进行政治、经济、文化交流合作方面扮演的角色，广西高职高专院校应抓住机遇，突出办学特色，培养面向东盟合作的应用型人才，在新形势下全面提升自身的竞争力。
- 潘桂仙
- 关键词：面向东盟高职高专应用型人才
- 青年教师专业成长的困惑与对策被引量：1
- 2013年
- 青年教师从非职业化的大学生转变成一个职业化的教学专业技术人员,其间,理想和现实的矛盾不断冲击年轻人的理想化心态。从矛盾到磨合,从磨合到适应,从适应到发展,青年教师就在一系列的困惑中慢慢成长。分析青年教师专业成长的困惑,寻找解决困惑的对策,对于青年教师的专业成长具有重要的意义。
- 林翠英蒋宗建
- 关键词：教师专业成长
- 高职高专数学教育改革的探索与思考被引量：3
- 2009年
- 数学是高职高专院校教学计划中一门重要的公共基础课。数学课程的学习对于培养学生的逻辑思维能力、分析问题、解决问题的能力以及综合素质的提高有重要的作用。文章针对当前高职高专数学教育教学中存在的问题,提出数学教育改革的措施：让学生明确数学学习的目的和意义;帮助学生建立学习数学的信心;根据专业的不同选择教材;优化教学模式、教学方法;改革考试制度;开展数学建模竞赛。
- 黎运发
- 关键词：高职高专数学教育
- 浅议数学师范生说课中的几个问题被引量：1
- 2010年
- 说课以其诸多优点成为了师范生培训的有力手段,但数学师范生说课过程中出现了一些带有普遍性的问题：说课内容详略不当,亮点难以＂亮起来＂;说课结构、内容＂大串联＂;教法、学法＂富丽堂皇＂;备课成果＂一穷二白＂等。这些问题折射出数学师范生对说课本身的理解和对中小学教学的理解有待提高。
- 蒙春
- 关键词：说课师范生教研
- 核密度估计逐点最优窗宽选择的改进被引量：8
- 2011年
- 在核密度估计中,当核函数的期望为零且方差有限时,通过把均方误差的偏差项展开至二阶泰勒公式,而后再极小化均方误差,可以构造出逐点最优窗宽的具体形式。但是这一窗宽在使f″(x)≠0的x处为无穷大,导致出现了奇异的估计。针对这一问题,文章在相同的条件下,要求核函数为对称分布,把均方误差中的偏差项展开至四阶泰勒公式,通过极小化均方误差方法在使f″(x)的x0处构造出了新的窗宽,以此修正了原窗宽在这些点处的奇异估计;利用这一窗宽,通过选用标准正态核函数和Epanechnikov核函数来进行数值模拟,并与原窗宽的模拟结果作比较分析,验证了该窗宽的优越性。
- 黎运发黄名辉
- 关键词：核密度估计均方误差
