国家社会科学基金(10XJY005)
- 作品数：49 被引量：118H指数：6
- 相关作者：沈有禄谯欣怡王海燕夏焰于小淋更多>>
- 相关机构：广西大学海南师范大学华中师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 中等职业学校地区经费配置差异分析被引量：1
- 2012年
- 中等职业学校生均教育经费至2009年达到近8000元,低于普通高职高专而高于普通高中,近一半的地区的生均经费值要高于全国平均水平。生均经费"中部塌陷"现象比较明显,京津沪地区要远高于东部地区,东部又高于西部,西部又高于中部,在2007-2009的三年里,中部河南、安徽、湖北、江西四省几乎总是处于全国最后5位,而北京、上海、海南、浙江、天津、西藏、新疆都是在全国位列前位的地区。青海、上海、广西、重庆、云南、陕西、浙江、四川、新疆这些地区的生均预算内事业经费中公用经费所占的比例是较为合适的,其人员经费与公用经费的比例大致在7:3左右。生均预算内经费全国各地区间的离差程度较大,达0.5以上,全国总的离差水平要大于京津沪、东、中、西部地区的;而生均基建经费的地区间的离差水平要明显高于生均教育经费、生均事业经费、生均人员经费和生均公用经费的该值。
- 沈有禄
- 关键词：教育经费
- 中等职业学校专任教师资源配置差异分析
- 2012年
- 中等职业教育教师资源配置不均衡直接影响着教育质量。通过统计我国各省、市、区2009年末的办学规模与专任师资队伍的数据,对其采用比率、极差、极差率、标准差、变异系数进行测度,发现全国各地区中等职业教育教师资源配置差异悬殊,学校规模与师资内部结构不协调,教师职称与学历普遍偏低,西部远远落后于东部地区。
- 王海燕
- 关键词：中等职业教育教师资源
- 西部地区中等职业教育与经济增长关系实证研究——基于中国1990～2009年的数据实证检验被引量：7
- 2012年
- 运用EVIEW6.0分析软件,采用中国1990~2009年时间序列数据,在柯布道格拉斯生产函数的基础上,引入中等职业教育发展变量并建立生产函数扩展模型,分析我国西部地区中等职业教育与经济的关系。通过对方程和变量进行Johnsen协整检验和Granger因果检验发现,西部地区中等职业教育与经济增长存在长期稳定的关系,但其对西部地区经济增长的影响程度比较弱,发展西部中等职业教育仍任重道远。
- 王海燕沈有禄
- 关键词：经济增长中等职业教育
- 印度基础教育教师资源配置差异分析被引量：1
- 2012年
- 通过相关数据分析发现,印度基础教育教师截至2007年生师比仍很高,师校比很低,女性教师数量仅为男性教师的70%左右,具有本科及以上学历的教师比例很高,超过55%,具有硕士及以上学历的教师比例也较高;教师种姓构成中非种姓及非少数民族教师比例最大,其次是其他群体教师,再次是表列种姓教师,最小为表列部落教师;兼职教师数量庞大,且男性高于女性并分布特别集中。2006年男性教师接受培训的比例大于女性教师,年平均教学天数为211天。
- 沈有禄谯欣怡
- 关键词：基础教育教师资源
- 教育机会分配不公平:问题与阻力是什么? 如何更公平?被引量：2
- 2017年
- 对教育机会的理解,我们需要突破传统地认为只有入学机会才是教育机会的观念。当下推进教育机会分配的公平性改革,需要将教育机会的实质核心内涵扩展至包括办学中的经费、教师、政策等条件性投入,以及教育过程中的学校、教师及家长对学生的期望、支持、对待与评价,升学机会,就业前景,甚至向上的社会流动机会等。本研究通过对全国9省各学段138所学校的10230名学生的调查,发现学生对教育机会与教育机会平等、教育机会平等及不平等最主要的表现、对教育机会分配的公平性改革的态度及其最大阻力,以及当前推进教育机会分配的公平性改革正在做的、希望进一步采取的以及最紧迫的政策措施的认识,并比较这些认识下各选项的各人口学变量的差异情况,根据发现的问题提出相应的促进更公平的教育机会分配改革的对策建议。
- 沈有禄
- 关键词：教育机会教育公平教育机会平等
- 全国分地区普通高中生均经费差异分析被引量：4
- 2010年
- 通过对各省区市普通高中生均经费的各种差异指标分析发现,从距平值来看,上海、北京、天津、西藏、浙江、广东、江苏等地区与陕西、河南、贵州、甘肃、江西、青海、湖北、湖南、安徽等地区的差距及其与全国平均水平之间的离散程度越来越大;从极差、极差率来看,最高地区与最低地区之间的差距越来越大;从变异系数来看,合计及预算内生均经费各地间的离散程度2007年比2003年都有所增加;从基尼系数、泰尔指数反映的各地间的不平等程度在2003-2004年间呈增大态势,2004-2007年有轻微下降;如果把全国按地理位置分为6个片区的话,那么组内不平等大于组间的不平等,组内不平等贡献率合计部分2007年比2003年有所增加,各组内的不平等程度最大的为华东地区,最小的为东北地区。
- 沈有禄陈浩
- 关键词：生均教育经费
- 谁上中职? 谁上普高? 有何差异?被引量：11
- 2017年
- 通过对全国9个省份的22所中职中专学校、23所普通高中学校近3 700名学生的家庭背景调查发现,上中职中专的学生近七成来自多子女家庭,而独生子女家庭多选择上普通高中;中职中专学生近七成来自农村和乡镇,而近一半的普通高中学生来自县城及城市;近九成中职中专生的父亲职业多为农民、工人(含农民工)、个体工商户、小企业主,远高于普通高中生;超过八成中职中专生的母亲受教育程度为文盲、小学、初中,远高于普通高中生;近七成的中职中专生来自家庭年收入三万元以下的家庭,而近一半的普通高中生则来自家庭年收入超过三万元的家庭。
- 沈有禄
- 关键词：普通高中生家庭背景
- 中等职业教育投入及其机制创新研究综述被引量：3
- 2013年
- 关于中等职业教育投入机制方面的研究主要围绕中等职业教育投入的充足性、均衡性、效率性与否及其具体表现形式展开的,此外,众多学者还就中等职业教育投入不足的原因展开了研究。鉴于中等职业教育产品的特殊属性及对中等职业教育投入的重要意义,专家们对建立中等职业教育投入保障机制的政策建议方面也展开了诸多探讨。关于中等职业教育投入机制创新方面的研究主要是围绕中等职业教育投入的多元化主体如何进一步增加投入及改变投融资形式,其中一些学者认为中等职业教育券是实现中等职业教育投入机制创新的重要的效率与公平杠杆。
- 郑晓华沈有禄
- 关键词：中等职业教育
- 各地高中生均经费配置不平等状况分析被引量：2
- 2010年
- 通过对各省区市普通高中生均经费的常见差异指标分析发现,2003-2007年间总生均(预算内)教育经费的不平等程度大于生均(预算内)事业性经费的不平等程度,生均(预算内)公用经费的不平等程度要大于生均(预算内)人员经费的不平等程度,生均(预算内)基建经费的不平等程度大于生均(预算内)事业性经费的不平等程度,而且生均(预算内)基建经费的不平等程度是最大的,达到0.5左右,其各地区间的差距水平已经处于很高位置了。除基建经费的不平等程度在增加外,其他类型的经费的不平等程度都在减小。各类型生均经费的预算内经费比例过低,且人员经费比重过大挤占了公用经费。
- 沈有禄范先佐
- 关键词：生均教育经费
- 各地小学存量资产配置差异分析——以学校固定资产为例
- 2010年
- 我国各地普通小学存量资产即学校固定资产的分配中存在明显的差距,本研究通过比较我国各省区市在2003～2008年间的普通小学生均学校固定资产总值,从极差、极差率、变异系数、泰尔指数四个差异指标来分析省际间及城乡间的配置差异情况,发现各地普通小学在生均学校固定资产总值上存在相当明显的"马太效应"。绝对城乡差保持平稳态势,相对城乡差有所下降。
- 沈有禄
