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广西教育科学“十一五”规划立项课题(2008C38)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：田顺亮刘承伟骆降喜于兰更多>>
相关机构：桂林医学院桂林医学院附属医院更多>>
发文基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇人体解剖学
  • 1篇重修
  • 1篇解剖学
  • 1篇激发学习动机
  • 1篇教学

机构

  • 1篇桂林医学院附...
  • 1篇桂林医学院

作者

  • 1篇于兰
  • 1篇骆降喜
  • 1篇刘承伟
  • 1篇田顺亮

传媒

  • 1篇高校医学教学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
激发学习动机在临床人体解剖学重修教学中的运用被引量：2
2011年
介绍了学习动机的概念及分类,从激发与维持学生学习动机的前提条件、内源性动机和外源性动机的策略三个方面,结合教研室经验,阐述了如何激发人体解剖学重修学生的学习动机。
于兰骆降喜田顺亮刘承伟
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