湖南省教育厅科研基金([2011]91)
- 作品数：5 被引量：9H指数：1
- 相关作者：李谊周哲李异飞杜丹蕾彭金定更多>>
- 相关机构：中南大学湖南师范大学朝阳科技大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省科技厅科技计划项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教文学文化科学更多>>
- 孔子的教育思维与经验被引量：1
- 2012年
- 随着儒学思想的国际化,其教育思想越来越引起世界关注,孔子被列为世界十位最伟大教育家之一,孔子学院得以遍布全球,印证了孔子教育理念的意义和价值。孔子"有教无类",是中国历史上平民教育的开创者;以成就"君子"为办学宗旨,以"文、行、忠、信"为教学主要内容,注重对学生的道德教育;在教学方法上,根据学生的心理差异,因材施教,注重启发式教学,提出了许多至今仍有意义的教学原则和方法。于当今传统的精髓文化被当下大众文化冲击而逐步解构,信仰匮乏,传统失落等,是治愈之良方。全人教育思想的宗旨和理念与孔子教育思想可以对接吗?如何对接是教育者的课题,拙稿有基于此,在解读孔子的同时,阐述了孔子教育思想与当今教育理念的对接与思考。
- 李谊王炎琪
- 关键词：孔子教育思想全人教育理念思想传承
- 创新教育视域下的外语教师能力初探被引量：1
- 2012年
- 以心理学能力种类及能力结构理论为基础,探讨教师能力的内涵及创新视域下外语教师能力要求。受传统教学的影响,大多数外语教师教学能力存在着一些问题:对基础教育课程改革三维目标理解存在偏差,认为三维目标中的情感、价值观的培养只局限在个别教学环节中,不能意识到情感、价值观的培养需要融入到教学的每个环节;教学方式过分技术化,不能做到信息技术与学科课程的整合;课堂教学表面化,忽视了教学的本质是促进学生的全面发展。针对这些问题,提出相应的对策,如:教师应更新教育理念,培养反思意识;营造反思氛围,促进合作反思与交流;教师应成为终身的学习者、研究者。
- 周哲彭金定彭晓娥
- 面向图像检索的累加乘积量化方法研究被引量：1
- 2015年
- 针对经典的乘积量化方法易受数据相互依赖关系限制的问题,提出一种累加乘积量化方法。对高维特征向量进行正交分解,得到相互独立的特征向量子空间,依据压缩效率要求,对各特征向量子空间进行进一步分解,得到相互不独立的特征向量次子空间,对次子空间采用累加量化方法进行编码,对子空间采用乘积量化方法进行编码,在保障压缩效率的前提下降低数据相互依赖关系对量化精度的影响。实验结果表明,与经典的乘积量化方法和笛卡尔K-均值方法相比,该方法的编码误差较小,在图像检索应用中的查全率较高。
- 杜丹蕾罗恩韬唐雅媛李延浚
- 关键词：图像检索特征提取
- ACG文化背景下「御宅」一词的嬗变被引量：5
- 2012年
- 本文自源自日语的「御宅」(Otaku)语源的追溯开始,以"模因论"为理论参考,解释"宅"、「御宅」的大量复制与传播现象,揭示语言文化的发展规律及其折射出的文化心态,阐释「御宅」现象以及对外传播过程中受众的文化误读。
- 李谊
- 关键词：模因嬗变
- 马修·阿诺德——英国国教的卫士被引量：1
- 2013年
- 英国维多利亚时期宗教纷争,马修·阿诺德是国教的忠实拥护者,坚持国教统一,即重新定义国教,使其成为国家性道德机构,其实质是神学形式一元化但神学思想多元化。
- 李异飞
- 关键词：马修·阿诺德国教宗教多元化
