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广西教育科学规划课题(2011C0118)

作品数:2 被引量:50H指数:2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇新课改
  • 2篇英语
  • 2篇课改
  • 2篇高中英语
  • 1篇新课改背景
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇有效教学
  • 1篇农村
  • 1篇农村高中英语
  • 1篇课改背景
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂有效
  • 1篇课堂有效教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇高中英语课
  • 1篇高中英语课堂

机构

  • 2篇钦州学院

作者

  • 2篇韦敏

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新课改下高中英语课堂教学有效性探索被引量:44
2013年
高中英语课堂教学对学生将来的英语学习以及相关英语知识的回顾与奠基,甚至未来的发展有着重要的作用。因此,在新课改的背景下,在高中英语课堂教学过程当中实施有效性教学,对于学生的意义乃至教师、学校和社会的意义是重大的。它有利于师生关系的重新构建,有利于学生的成长和发展,有利于促进教师专业化的提高。目前,新课改下的高中英语课堂有效性教学在不断发展和完善,但在具体的实施当中仍存在诸多的问题。本文针对高中英语课堂有效教学中存在的问题,提出解决的方法和策略。
韦敏
关键词:高中英语课堂有效教学教学策略
新课改背景下农村高中英语的困难与对策被引量:6
2014年
新课程改革的实施对高中英语的教学理念、教学内容、教学目标、教学过程、教学方式、教学评价等都提出了新的更高的要求,要求教师在教学中引入新的教学理念,合理安排教学内容,并在了解学生个性特点和认知特点的基础上,灵活地运用各种教学方法和方式,培养学生综合运用英语的能力,促进学生的终身发展。但由于农村高中存在的种种问题,如学生基础水平差、教师素质较低、教学资源缺乏等,在新课程改革的背景下,其学习和教学仍然达不到理想的效果,甚至处于落后的状态,更谈不上跟上社会发展的形势了。因此,为了解决这一问题,在分析新课程改革背景下高中英语存在的困难的同时,提出了解决的对策,以期能为高中英语教学质量的提高提供些许帮助。
韦敏
关键词:新课改农村高中英语
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