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吉林省教育科学规划课题(GH12373)

作品数:3 被引量:6H指数:2
相关作者:龚玲陈禹吴晓威刘洁唐泽静更多>>
相关机构:吉林省教育学院东北师范大学更多>>
发文基金:吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇中小学校长
  • 2篇小学校长
  • 2篇校长
  • 2篇校长培训
  • 2篇课程
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划
  • 1篇农村
  • 1篇农村中小学校...
  • 1篇培训课程
  • 1篇中小学校长培...
  • 1篇小学校长培训

机构

  • 3篇吉林省教育学...
  • 1篇东北师范大学

作者

  • 2篇吴晓威
  • 2篇陈禹
  • 2篇龚玲
  • 1篇邹天鸿
  • 1篇唐泽静
  • 1篇刘洁

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
农村中小学校长培训课程建设的策略——以吉林省为例被引量:3
2013年
课程是实施农村校长培训内容的主要途径和体现校长培训质效的重要载体。农村校长培训课程的建设和优化,应该基于农村中小学校长的实际问题和现实需求切实有效地开展。基于对吉林省农村校长培训的整体认知,建设和优化农村校长培训课程的主要策略是:以人为本设计培训课程目标;构建模块设置培训课程内容;灵活多样运用培训课程方式和科学有效开展培训课程评价。
陈禹龚玲
关键词:农村中小学校长校长培训培训课程
加拿大安大略省“创建成功之路”项目研究
2015年
"创建成功之路"项目是加拿大安大略省教育部于2013年9月开始实施,并要求全省学校在2014年9月全面落实的一个教育与职业/生涯规划项目,教育部希望通过该项目相关政策的实施,使K-12学生能够获得专业知识和技能,在个人的人生和职业问题中做出恰当的选择,使学生成为"自己人生的建筑师"。项目通过清晰的结构框架、明确的实施路径以及详细的评估策略回答了学生"学什么、在哪里学以及如何记录验证学习"三个问题。该项目不但注重教育政策项目的系统性,而且关注学生成长过程的连续性,还重视教育政策实施的全体参与性和学生在学习过程中的实践性。
吴晓威邹天鸿唐泽静
中小学校长培训课程的实施与思考被引量:3
2015年
吉林省教育学院为提升中小学校长培训课程的实施效果,开展了以"立足本校实际、突破现实困惑、汲取专业养分"为基本内容的中小学校长培训课程,提出了中小学校长培训课程实施的主要思路和举措。
吴晓威龚玲刘洁陈禹
关键词:中小学校长培训课程
共1页<1>
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