黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12532005)
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 相关作者：杨丽波梁宏宝欧阳芙瑶朱晓敬安丽娜更多>>
- 相关机构：东北石油大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 突破学校教育技术——浅谈教育技术与企业培训被引量：1
- 2014年
- 由于教育技术学专业本科毕业生的日益增多,事业单位能够提供的就业机会越来越少,教育技术专业本科生的就业形式日益严峻。我国企业培训行业刚刚起步,就业空间广阔,并且企业培训与教育技术有很好的切合点,但是目前我国教育技术的应用还不够完善,企业培训方向的应用相对较少,企业培训应成为教育技术应该完善的一个培养方向之一,教育技术应调整培养目标与方式,突破学校教育技术,走向企业,拓展更好的就业空间。
- 朱晓敬杨丽波
- 关键词：教育技术
- 分析和思考WEB2.0与远程教育人才培养模式改革
- 2015年
- 着信息技术的不断发展,其应用也变得越来越普遍,在这种情况下,远程教育人才培养模式改革有了新的突破点和发展契机。据有关研究表明,合理、有效利用WEB2.0有利于促进远程教育人才培养模式改革,并为其提供新的探索空间和支撑。本文在分析WEB2.0基础上进一步探讨了其对远程教育人才培养模式改革的影响。
- 安丽娜杨丽波
- 关键词：WEB2.0远程教育
- 澳大利亚远程教育质量保证体系述评被引量：4
- 2013年
- 该文旨在借鉴澳大利亚远程教育质量保证体系,提出我国远程教育发展策略。文章在剖析远程质量保证内涵的基础上,运用文献法、历史研究法对澳大利亚远程教育背景进行分析,从远程教育专业组织的作用与功能、政策制定、资金投入等方面对远程教育质量的政策与措施进行研究。澳大利亚远程教育快速发展得益于对远程教育质量的重视,这主要体现在以下几个方面:成立了各类远程教育专业组织指导和监督远程教育;各级政府出台了一系列与质量相关的政策,制定了质量标准的指导方针和框架;政府非常注重远程教育的投入,开发和设计了很多扶持远程教育与培训的资助项目。澳大利亚远程教育质量保证体系为我国远程教育发展提供了诸多借鉴:我国应该建立远程教育质量保证机构,发挥行业协会、教育技术协会等非营利组织的作用,出台远程教育质量保证标准,定期对开展远程教育的教育机构进行评估;应该建立灵活的投入机制,确保远程教育获得充足的资金支持;应该开发远程教育专项项目,扩大远程教育辐射范围,提高远程教育的服务功能。
- 杨丽波欧阳芙瑶梁宏宝
- 关键词：远程教育
