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辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(无)

作品数:3 被引量:14H指数:2
相关作者:李延喜刘井建南晓莉孙晓更多>>
相关机构:大连理工大学更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇招生
  • 1篇全英教学
  • 1篇金融
  • 1篇金融人
  • 1篇金融人才
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学模式
  • 1篇互动
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校
  • 1篇大类招生

机构

  • 3篇大连理工大学

作者

  • 2篇刘井建
  • 2篇南晓莉
  • 2篇李延喜
  • 1篇孙晓

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高校学生大类招生专业选择追风行为的经济分析被引量:1
2013年
运用行为经济学和社会心理学的相关理论,通过对310名学生的问卷调研及因子分析发现,个性因素、信息不对称、求利心理及声誉等因素,构成了高校学生专业选择追风行为的诱因,并进一步阐释了其生成机理。最后,对如何降低高校学生专业选择的追风行为,提出了几点建议。
刘井建李延喜南晓莉
“全英+实践”的国际结算课程教学模式创新探索被引量:3
2014年
本文针对当前高校国际结算课程教学模式的改革,提出了从"全英+实践"的教学模式思考,在学习过程中以国外英文原版教材为理论基础,引入Simtrade外贸实习平台,通过构造国际化、专业化、模拟化的学习环境,从具体实践角度出发,为培养高级国际贸易实务人才提供了良好的教学改革建议。
南晓莉孙晓
关键词:全英教学
复合型金融人才的创新实践互动培养模式研究被引量:10
2012年
随着我国社会经济和资本市场的快速发展,具有创新实践能力的复合型金融人才成为金融产业迅速发展对高等教育提出的必然要求,同时也是金融学教育改革的必然趋势。大连理工大学经济学院以培养复合型创新实践金融人才为培养目标,构建了"五四三"培养体系。即将课程设计划分为"五大模块",将学生能力培养划分为"四个阶段",并将教学过程落实到"三个环节"上,最终整合形成复合型金融人才"创新实践互动"(IPI,Innovation-Practice-Interaction)培养模式。
李延喜刘井建
关键词:金融人才
共1页<1>
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