您的位置: 专家智库 > >

重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(08jwsk258)

作品数:4 被引量:33H指数:2
相关作者:樊华强更多>>
相关机构:重庆师范大学更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇民主
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生权利
  • 2篇学生权
  • 2篇学生权利
  • 2篇以人为本
  • 2篇人为本
  • 2篇权利
  • 2篇主权
  • 2篇自由权
  • 2篇民主权
  • 2篇发展权
  • 2篇高等教育
  • 2篇高校
  • 1篇权利研究
  • 1篇人本
  • 1篇人本管理
  • 1篇民主参与
  • 1篇教育管理

机构

  • 4篇重庆师范大学

作者

  • 4篇樊华强

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 4篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学生权利研究的现状与瞻望被引量:2
2010年
从大学生权利的类别、侵权的原因和表现、大学生权利的保障与救济等方面总结大学生权利研究的现状,提出加强大学生应有权利研究,以推动高等教育理念的变革,同时应重视教师对大学生权利的侵害。
樊华强
关键词:大学生权利
反思与建构:高等教育以人为本
2010年
高等教育以人为本首先应以学生为本,具体而言就是以学生的权利为本。大学生作为一名自然人和受教育者享有宪法和法律规定的种种权利,在教育教学过程中,大学生尤其应该享有发展权、自由权、民主权等。
樊华强
关键词:以人为本发展权自由权民主权
以人为本的高校学生管理理念探析被引量:22
2010年
科学发展观的核心是以人为本。以人为本具体到高校学生管理领域就是以学生的权利为本。要维护和保障学生权利,必须坚持民主参与、服务本位、尊重人性需要的高等教育管理理念。
樊华强
关键词:高等教育人本管理民主参与
从大学生权利反思高校教育管理被引量:10
2010年
大学生应该享有的权利包括发展权、自由权、民主权等。高校管理权的滥用和扩张,教师话语霸权的滋生和蔓延,学生利益表达机制的匮乏和失灵是大学生权利实现的主要障碍。为此,必须加强对高校管理权的监督和约束,营造民主平等的师生关系,构建有效的学生参与决策机制。
樊华强
关键词:大学生发展权自由权民主权
共1页<1>
聚类工具0