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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJDXLX001)

作品数:2 被引量:14H指数:1
相关作者:卜艳艳黄君录陶书中更多>>
相关机构:江苏食品职业技术学院淮安信息职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇心理
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理辅导策略
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...
  • 1篇生心
  • 1篇留守
  • 1篇留守大学生
  • 1篇留守经历
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导策略

机构

  • 2篇江苏食品职业...
  • 1篇淮安信息职业...

作者

  • 1篇陶书中
  • 1篇黄君录
  • 1篇卜艳艳

传媒

  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
有留守经历的大学生心理健康状况的调查与分析被引量:13
2012年
为了解有留守经历的大学生的心理健康状况,笔者在江苏省淮安市高教园区的4所高职高专院校中随机抽取了2350名大一学生,进行EPQ和SCL-90问卷调查。在对调查结果初步筛选和整理的基础上,笔者运用SPSS17.0软件对数据进行了分析,得出以下结论:(1)有留守经历的大学生的心理健康状况要比无留守经历的大学生差一些,但差异并不十分显著;(2)父母在儿童早期教育中有着非常重要的作用;(3)留守期间儿童与父母交流的多少和途径对个体的心理健康状况有较为显著的影响。
卜艳艳
关键词:留守经历大学生心理健康
曾留守大学生的心理辅导策略被引量:1
2012年
自改革开放以来,随着"民工潮"涌现,留守儿童日益增多,并且最先的留守儿童,有一部分近几年已陆续进入高校学习,成为有留守经历的大学生。本文从历史和研究背景出发,分析了有留守经历大学生的心理特点,并提出在高校针对这些学生展开心理健康教育工作的一些策略,希望能对有留守经历大学生的心理健康发展有所助益。
陶书中黄君录
关键词:心理辅导
共1页<1>
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