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辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(2008Z054)

作品数:5 被引量:26H指数:3
相关作者:王丽丽张亚晶董佩航娄颖金秀明更多>>
相关机构:大连理工大学更多>>
发文基金:辽宁省教育厅高等学校科学研究项目大连理工大学人文社科基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇知识共享
  • 5篇共享
  • 4篇团队
  • 3篇科研团队
  • 3篇高校
  • 3篇高校科研
  • 3篇高校科研团队
  • 2篇大学创新
  • 2篇心理
  • 2篇心理契约
  • 2篇实证
  • 2篇契约
  • 2篇创新团队
  • 1篇大学创新团队
  • 1篇知识
  • 1篇知识共享障碍
  • 1篇实证研究
  • 1篇团队成员
  • 1篇共享障碍
  • 1篇差异化

机构

  • 5篇大连理工大学

作者

  • 5篇王丽丽
  • 2篇张亚晶
  • 1篇金秀明
  • 1篇卢小君
  • 1篇王海梁
  • 1篇娄颖
  • 1篇董佩航

传媒

  • 2篇科技与经济
  • 1篇技术经济与管...
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇武汉工程大学...

年份

  • 1篇2011
  • 3篇2009
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
高校科研团队知识共享障碍实证研究被引量:9
2008年
通过对大连某高校科研团队知识共享现状及其障碍因素的实际调查,发现高校科研团队知识共享的障碍来自团队成员自身因素、团队内部知识结构、团队共享手段缺乏、团队管理环境不佳等4个方面。而且在团队中教师和研究生两个群体受以上4方面因素影响的程度有所不同。
王丽丽张亚晶
关键词:高校科研团队知识共享知识共享障碍
大学创新团队心理契约对知识共享的影响探析被引量:4
2009年
通过对心理契约和知识共享的含义分析以及调查分析发现,大学创新团队的心理契约通过影响成员的工作满意度、工作参与、组织承诺、信任关系等,间接作用于团队的知识共享过程。
王丽丽王海梁
关键词:大学创新团队心理契约知识共享
高校科研团队知识共享动因及差异化实证被引量:3
2009年
调查显示,高校科研团队成员虽然具有知识共享意愿但还不十分强烈,知识共享存在明显动力不足现象。高校科研团队教师和研究生两个群体的知识共享动因存在明显差异,前者更加看重知识共享带来其在团队中地位的提升、能够得到其他人的认可和尊重、获得职业发展机会和承担更多的重大科研项目;而后者更看重知识共享可以收获更多的知识、促进人际关系以及得到分享的乐趣与成就感。
王丽丽张亚晶
关键词:高校科研团队知识共享
高校科研团队知识共享激励策略分析被引量:8
2009年
高校科研团队要实现知识共享,需要建立有利于知识共享的有效激励机制。文章结合高校科研人员知识共享动因的调查结果和人力资源的激励理论,从精神激励、物质激励和文化激励三方面提出促进高校科研团队成员知识共享的具体策略。
王丽丽金秀明娄颖董佩航
关键词:高校科研团队知识共享
大学创新团队成员心理契约与知识共享被引量:3
2011年
大学创新团队进行科技创新的重要前提是实现知识共享,但是较少有实证研究探索心理契约在知识共享中的作用。通过对30所高校514名大学创新团队成员的问卷调查,研究结果表明:知识共享意愿是知识共享的前提,心理契约中的团队责任和成员责任对知识共享意愿具有直接的正向影响,同时团队责任还可以通过影响成员责任间接影响知识共享意愿。研究结论对于在大学创新团队管理实践中如何促进知识共享的发生有一定的启示作用。
王丽丽卢小君
关键词:心理契约知识共享创新团队
共1页<1>
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