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江苏省高等教育教改立项研究课题([2005]27-40)

作品数：2 被引量：17H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇以评促建
  • 1篇师德
  • 1篇师德建设
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学工作
  • 1篇教学
  • 1篇教学工作
  • 1篇高校
  • 1篇高校师德
  • 1篇高校师德建设

机构

  • 2篇南通大学

作者

  • 2篇樊小东

传媒

  • 2篇教育与职业

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
关于加强和改进高校师德建设的思考被引量：4
2007年
师德建设对高校教师队伍建设、人才培养质量乃至国家高等教育的发展都具有至关重要的意义。近年来，我国高校师德建设还存在着许多薄弱环节，师德水平和全面素质亟待进一步提高。将师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标，以评促建，对加强和改进高校师德建设具有积极的推动作用。
樊小东
关键词：高校师德建设以评促建
试论教师教学工作评价主体的选择被引量：13
2007年
本文通过对学生评教、教师自我评价、同行评价、专家评价以及领导评价等教师教学工作评价主体的分析，指出评价主体的选择直接影响到教师教学工作评价的结果和效果，强调应充分发挥各评价主体评教的优势，针对不同的评价目的科学地选择适当的评价主体组合。
樊小东
关键词：教师教学
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共1页<1>
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