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甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2011]GHBG023)

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相关机构：甘肃政法学院更多>>
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相关领域：环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 1篇创新能力培养

机构

  • 1篇甘肃政法学院

作者

  • 1篇杜永奎
  • 1篇林军
  • 1篇石玉军

传媒

  • 1篇教育界（高等...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
创新能力培养的因素分析及体系构建
2014年
创新能力是在创造性解决问题的过程中培养出来的综合能力。创新能力的培养是广大教育工作者密切关注和亟待解决的重大课题，是一个复杂的、长期的系统问题，涉及较多的相关因素。从教育工作者的角度看，创新能力的培养是教学观念、教学方法、课程设置、创新思维和外在环境因素等约束条件下的教和学的行为，是新型师生关系环境下的培养主体和客体相互作用的过程，是五因素相互影响、共同作用的结果。因此，创新能力的培养和体系的构建，是以五因素为基础，通过系统性研究五因素之间的相互关系，探讨创新能力的培养。
石玉军林军杜永奎
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