教育部大学英语教学改革示范点项目(2006)
- 作品数：5 被引量：46H指数：3
- 相关作者：戴祝君蔡朝辉陈红更多>>
- 相关机构：江苏大学上海外国语大学东南大学更多>>
- 发文基金：教育部大学英语教学改革示范点项目江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 教育信息化发展的基本原则探讨
- 2009年
- 教育信息化是现代教育的一种重要方式,是现代信息技术应用于教育的一个动态过程。教育信息化的发展对于个体的发展、解决当前教育中出现的一些问题、乃至社会的良性发展都具有重要意义。但实现以上三点的前提,便是对发展教育信息化的基本原则进行理性思考与设定。笔者认为,实施教育信息化的基本原则应该是一个多元体系,主要由教育公平、可持续发展与终生学习等三个方面有机构成。
- 戴祝君
- 关键词：教育信息化
- 教改背景下的大学英语教师教学信念体系的构想与设计被引量：35
- 2009年
- 目前我国的大学英语教学正在进行一场自上而下的改革与创新,教师教学信念与教学改革所倡导的信念吻合,是改革成功的保障。本文以《大学英语课程教学要求》所倡导的信念及课堂教学要素为基本考量,提出了大学英语教师核心信念体系的设计构想,该体系由8个子信念构成,以期为大学英语教师教学信念的系统研究提供测量工具。
- 陈红
- 关键词：大学英语教学改革信念体系
- 基于网络平台的大学生写作能力培养——以《大学英语WLT写听译教研辅助系统》设计为例被引量：1
- 2009年
- 针对传统的课堂写作教学费时低效的问题，大学英语WLT教研辅助系统以人本主义教育观、建构主义学习观、Krashen的“语言输入假说”及Swain的“语言输出假设”等作为设计理念。以共享性、开放性及个性化为该平台设计原则。该系统设计通过基于网络的大学英语写作训练，克服传统课堂写作教学之不足，促进学生写作能力。
- 戴祝君蔡朝辉
- 关键词：大学英语写作
- 信息化教育对大学生可持续发展能力的促进作用——以大学英语教学为例被引量：6
- 2012年
- 以大学英语教学为例,简述了我国信息化教育的发展过程,探讨信息化教育对大学生可持续发展能力在发展性、协调性和持续性方面的促进作用。
- 戴祝君
- 关键词：信息化教育可持续发展能力大学英语教学
- 中国高校外语教师发展的可行性途径被引量：4
- 2012年
- 本文在回顾国内高校外语教师发展现状的基础上,对教师实现自我发展的可行性途径做了介绍与说明,也期待这样的介绍与说明能够给处于困惑中的广大外语教师以启示,并有助于提升其专业素质,进而推动中国教育事业的改革与发展。
- 蔡朝辉
- 关键词：教师发展外语教学反思性教学
