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湖南省哲学社会科学基金(12YBB280)

作品数:4 被引量:5H指数:1
相关作者:蒋剑平吴争春更多>>
相关机构:邵阳学院中南大学更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇道德
  • 2篇儒家
  • 2篇辜鸿铭
  • 1篇代文
  • 1篇道德人格
  • 1篇道德人格教育
  • 1篇道德文明
  • 1篇德文
  • 1篇影响及策略
  • 1篇中国电视
  • 1篇儒家教育
  • 1篇省级卫视
  • 1篇视觉传达
  • 1篇偏失
  • 1篇千人成本
  • 1篇人格
  • 1篇人格教育
  • 1篇晚会
  • 1篇卫视
  • 1篇文明

机构

  • 2篇邵阳学院
  • 2篇中南大学

作者

  • 2篇吴争春
  • 2篇蒋剑平

传媒

  • 2篇中国电视
  • 1篇中南大学学报...
  • 1篇大学教育科学

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
辜鸿铭论儒家道德文明被引量:1
2013年
在近代西方文明话语霸权的背景下,辜鸿铭以道德与文明的关系为逻辑起点,提出文明的本质为"道德标准"的观点。在中西文明比较视域中,辜鸿铭认为西方现代文明缺乏一个高尚的道德根基,在19世纪商业主义的侵蚀下,西方自由主义文明已蜕化成一种"物质实利主义文明";而儒家文明以"道德责任感"为道德根基,将道义置于利益之上,是一个有着合理道德根基的成熟的文明。辜鸿铭对儒家文明道德本质及其现代价值的阐发,对我们今天反思儒家道德文明的价值深具启发意义,但其文明观体现出道德本位主义倾向,是一种重德轻力、重义轻利、重精神轻物质的有失偏颇的文明观。
吴争春
关键词:辜鸿铭文明道德西方现代文明
论辜鸿铭对教育现代性的批判与反思——以人格和道德教育的偏失为中心被引量:1
2013年
辜鸿铭是近代中国反思教育现代性的思想先驱。他从反思"一战"的教育根源入手,批判现代教育重视智力教育而忽视道德人格教育、批判爱国主义教育的工具化,认为人格教育的缺失和道德教育的工具化是"一战"发生的教育根源。与现代教育相比,辜氏认为儒家传统教育的优点在于重视道德和人格教育,是一种"大人之学"。在中西教育比较视域中,辜氏认为教育应以探寻合乎道德的人生之道为宗旨。
吴争春
关键词:辜鸿铭教育现代性儒家教育道德人格教育
“碎片阅读习惯”对广告价值的影响及策略探究被引量:2
2016年
伴随着移动互联技术和移动终端的飞速发展,我们已经全面进入了Web3.0移动互联时代。人们对数字微媒体传播介质愈加依赖,接受信息的方式发生了翻天覆地的变化,大众的阅读习惯也由此更加倾向于碎片化和浅表化。数字微媒体是指结合移动和互联技术、利用数字化技术和数字智能终端设备形成的一种新的媒体形式,它以微博和微信等社交软件为代表。数字微媒体在快节奏的生活中满足了人们以最短时间获取最多信息的需要,
蒋剑平
关键词:广告价值互联技术互联时代广告媒介千人成本
浅谈电视跨年晚会的视觉传达——以湖南卫视2017跨年晚会为例被引量:1
2017年
2017年是湖南卫视上星播出的第20年,湖南卫视因此喊出了“20年,更青春”的口号。在近十多年的时间里,湖南卫视与“年轻”“快乐”或“时尚”等词语基本汇为一体,几乎可以画上等号。在中国电视发展史上,湖南卫视作为一线省级卫视一直以来发挥着非常重要的作用。从节目的创新度到对年轻观众的巨大影响力,湖南卫视以其独特魅力在众多省级卫视中脱颖而出。
蒋剑平
关键词:湖南卫视中国电视视觉传达晚会省级卫视
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