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澳门基金(00184)

作品数:5 被引量:28H指数:3
相关作者:聂婷张伶陈艳苏秋丽更多>>
相关机构:澳门科技大学南开大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金澳门基金更多>>
相关领域:经济管理社会学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理授权
  • 2篇授权
  • 2篇退缩行为
  • 1篇新生代员工
  • 1篇心理契约
  • 1篇心理韧性
  • 1篇信息产业
  • 1篇信息素养
  • 1篇学习环境
  • 1篇在职
  • 1篇知识分享
  • 1篇知识分享行为
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇团队
  • 1篇团队凝聚力
  • 1篇凝聚力

机构

  • 5篇澳门科技大学
  • 4篇南开大学

作者

  • 5篇聂婷
  • 4篇张伶
  • 1篇陈艳
  • 1篇苏秋丽

传媒

  • 2篇华南师范大学...
  • 1篇科学学与科学...
  • 1篇管理学报
  • 1篇南京邮电大学...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
信息产业员工心理授权与工作退缩行为的实证研究:心理韧性的中介效应检验
2017年
通过对国内357名信息产业员工的统计调查,探讨员工心理授权与心理韧性对工作退缩行为的影响。结论如下:员工的心理授权感知会抑制其工作退缩行为,心理授权感知能够影响员工的工作心理韧性形成,高心理韧性员工的工作退缩行为会显著减少,心理授权感知通过心理韧性的加强来降低员工的工作退缩行为。
聂婷苏秋丽
关键词:信息产业心理授权心理韧性
工作—家庭促进对心理授权与工作抑郁内在关系的中介效应检验被引量:5
2013年
通过对324名企业员工的调查,探寻心理授权、工作—家庭促进与工作抑郁之间的内在联系。统计分析发现,个体对工作意义、工作胜任力以及工作自主性的良性认知可以增强其工作—家庭促进,并且能够进一步降低与工作相关的抑郁状态,即工作—家庭促进在心理授权与工作抑郁之间具有中介效应。
张伶陈艳聂婷
关键词:心理授权
组织学习环境下员工信息素养对创造力的影响——知识分享行为的调节作用被引量:6
2016年
研究基于组织学习理论,验证员工信息素养与创造力的关系,探讨知识分享行为在组织学习与员工信息素养之间的调节作用。通过采集中国内地30个地区505名知识型员工的调查数据,运用相关性分析和结构方程模型对所提假设进行验证,结果表明:组织学习与员工信息素养呈显著相关,员工信息素养与员工创造力呈显著相关,员工信息素养在组织学习与员工创造力之间具有中介作用,知识分享行为在组织学习与员工信息素养之间具有调节作用。
张伶聂婷高伯任
关键词:组织学习信息素养创造力知识分享行为
新生代员工组织社会化对心理契约和利他行为的影响——职业效能的调节效应被引量:3
2017年
通过对314位新生代员工及其主管的配对调查,探讨心理契约在组织社会化与员工利他行为之间的中介效应以及职业效能在组织社会化与心理契约之间的调节效应。研究发现,企业的组织社会化之任务掌握、角色清晰和社会整合均可以通过心理契约的形成对新生代员工的利他行为产生影响,职业效能能够强化任务掌握和社会整合对心理契约的影响。
张伶聂婷赵梅
关键词:组织社会化心理契约利他行为新生代员工
团队凝聚力、工作-家庭促进与员工在职行为关系研究被引量:14
2013年
通过对中国大陆19个省市自治区的1 795名在职员工的问卷调查发现,员工感知到的团队凝聚力能够通过工作-家庭促进的中介效应影响员工在职行为(积极行为与退缩行为);伴随着领导-成员交换关系的密切,团队凝聚力对员工积极行为的影响也更为显著;而在团队凝聚力与退缩行为的关系中,并没有发现领导-成员交换关系的显著调节作用。
张伶聂婷
关键词:团队凝聚力退缩行为领导-成员交换关系
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