河北省社会科学基金(HB12Y095)
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- 基于“任务型”的大学英语口语教学探索
- 2013年
- 在英语口语课堂上实行任务型教学法,教师结合学生的兴趣爱好和实际生活,精心设计具有多样性和趣味性的教学任务,学生通过共同协作,完成各种任务,并在此过程中提高学生的学习热情与积极性。与传统教学法相比,任务型教学法以学生为中心,强调在"做中学",使知识与技能融为一体,具有教学法创新的意义,有利于培养适合新经济形势所需要的应用型人才。
- 尹红王彦昌
- 关键词：任务型教学法口语教学
- “五步式”大学英语口语教学模式探索
- 2012年
- 在大学英语口语教学实践中,借鉴先进教育理念如任务型教学法、自主学习、体验学习和合作学习等,结合形成性评价及传统教学模式,探索出"五步式"大学英语口语教学新模式—情景体验、讨论操练、课堂演练、创新实践、评价体现,并加以验证,证明这一模式能有效提高大学生的英语口语水平。
- 王彦昌
- 关键词：大学英语口语教学
