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广东省高等教育教学改革项目(BKYB2011054)
作品数:
1
被引量:5
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相关作者:
陈耕夫
黄榕波
崔炳权
李红枝
何震宇
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相关机构:
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2012
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“小结+考试”模式评价学生学习生物化学的实践与探讨
被引量:5
2012年
目的:探讨"小结+考试"模式评价学生学习生物化学的效果。方法:课程成绩评定采用"小结+考试"模式。问卷调查了解该模式评价学生学习生物化学的效果。结果:72.83%的学生认可、支持"单元小结+考试"模式;82.08%的学生认可它是一种综合测试。结论:"小结+考试"模式能较全面、客观反映学生的学习情况,是多数学生认可的一种学习综合评价模式,值得研究和推广。
崔炳权
何震宇
陈耕夫
黄榕波
李红枝
关键词:
考试
生物化学
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