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教育部人文社会科学研究基金(07JA740011)

作品数:7 被引量:10H指数:1
相关作者:吴颖任倩倩郭曙纶秦亮钱彬更多>>
相关机构:上海师范大学上海交通大学上海财经大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金上海市教委科研基金上海市教育委员会重点学科基金更多>>
相关领域:语言文字社会学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇语义
  • 4篇语义分析
  • 3篇逻辑语义
  • 3篇逻辑语义分析
  • 2篇语义结构
  • 1篇信息处理
  • 1篇形式化
  • 1篇隐喻
  • 1篇语素
  • 1篇语义结构分析
  • 1篇语义特征
  • 1篇属性值
  • 1篇篇章功能
  • 1篇连续统
  • 1篇逻辑
  • 1篇面向信息处理
  • 1篇构词
  • 1篇AA
  • 1篇V
  • 1篇X

机构

  • 7篇上海师范大学
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇上海财经大学

作者

  • 7篇吴颖
  • 2篇任倩倩
  • 1篇郭曙纶
  • 1篇王永帅
  • 1篇钱彬
  • 1篇秦亮

传媒

  • 2篇对外汉语研究
  • 1篇苏州大学学报...
  • 1篇宁夏大学学报...
  • 1篇语言文字应用
  • 1篇海外华文教育
  • 1篇晋中学院学报

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
形状形容词“直”的逻辑语义分析
2009年
"直"是高频的形状形容词,在传统词汇语义分析的基础上,运用逻辑语义学理论以"直"为个案考察形状形容词"直"在不同分布中的语义结构关系,旨在初步建立汉语形状形容词的逻辑语义模型及理解模式,可以为进一步形式化提供语义信息和知识,从而为中文信息处理的词义分析提供一种新的思路。
任倩倩吴颖
关键词:语义结构逻辑语义
“长”与“久”的语义分析及其他被引量:1
2011年
形容词的语义可以形式化描述为某个属性的值。只不过有的形容词表示的属性比较单一、明确,如"久",而有的形容词表示的属性则比较多样、模糊,如"长"。本文通过对单音节形容词"长"和"久"的语义属性的形式化描述,对比分析了它们在构词及构句中的表现,进而指出,"长"和"久"的语义属性对比并非个别现象,它们的语义研究对形容词的语义研究具有普遍意义。
郭曙纶吴颖任倩倩
关键词:属性值语义分析
面向信息处理的形素语义结构分析及形式化
2015年
文章在传统的句法和语义分析的基础上,运用现代语义学理论考察了现代汉语中形容性构词语素"明"在复合词不同分布中的语义关系。运用内涵逻辑理论,结合训诂学的方法,抽取"明"的内涵特征义,并在此基础上尝试写出其相应语义结构的逻辑表达式。为分析形容词性语素的语义结构和形式化提供语义信息和知识,从而为中文信息处理的词汇语义分析提供一种新的尝试。
吴颖钱彬
关键词:信息处理语义结构形式化
时间形容词的逻辑语义分析被引量:9
2008年
本文在传统的句法和语义分析的基础上,运用现代语义学理论在时间系统中考察"早"在不同分布中的逻辑语义关系,抽象出时间性形容词"早"的内涵语义要素:时间坐标、起始点、终结点和参照点。这可为构造时间认知语义范畴提供分析框架,为进一步形式化做准备,也为其他表时间的词逻辑语义分析提供参考。
吴颖
关键词:逻辑语义
“打X牌”的形成机制及篇章功能
2010年
本文以当代汉语中一种新的短语结构"打……牌"(以下称"打X牌")为研究对象,在对其句法分布、语义特征进行分析的基础上,着重探讨了其形成机制与篇章功能。就其形成机制而言,"打X牌"首先模拟了原型词"打牌"的语义和框架,伴随着"打"、"牌"以及这一结构的虚化,形成了"打X牌"短语结构。这其中既有语言自身演化的规律——隐喻机制的作用,也有语用需要的驱动;此外,"打X牌"在篇章结构中也有其特殊的功能。"打X牌"因其结构能产性强、表义简洁丰富而广泛用于社会各个领域。
吴颖秦亮
关键词:篇章功能隐喻
语素的逻辑语义分析及其组合的理解模式
2008年
以常用的语素"花"为例,运用传统的汉语语言学和内涵逻辑语义的理论和方法,探讨汉语基本单位——语素抽象类义的原则和方法,进而探索汉语"广义语义学"的研究路子。这种研究思路是一种"古为今用"、"洋为中用"的尝试,旨在初步建立汉语语素的逻辑语义模型及其双音复合语素组合的理解模式,为进一步形式化提供有效的语义知识,从而为中文信息处理提供支持。
吴颖
关键词:逻辑语义语素构词
“AA一V”格式中A的语义特征及入位能力
2008年
汉语中有这样一类固定格式,形式特殊却频繁地在语言中运用,如:"暗暗一笑"、"粗粗一算"、"轻轻一按"等,是由由单音节形容词重叠式加上虚化的"一",再加上动词构成的,我们将此类格式记作"AA一V"。本文将对能进入"AA一V"格式中的A进行考察与分析,从不同角度对A进行语义分类,并归纳出A的入位能力强弱的连续统。以期更好地指导外国学生学习和使用这一特殊格式。
王永帅吴颖
关键词:连续统
共1页<1>
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