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黑龙江省教育科学规划课题(无)
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计晓明
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在平面设计教学实践中探究“理想主义之美”
2010年
面对现在的本科生艺术设计教育的问题,如何培养学生的理论文化修养和艺术实践表现能力,设计出"理想主义的美"的作品尤为关键,然而这些均取决于学生的审美能力提高上,本文即从几个不同的角度详实阐述了影响学生审美能力提高的因素,最终目的旨在艺术设计学校应该培养出较高设计水平的学生来,以适应当代激烈竞争的社会需求。
计晓明
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