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湖北省高等学校省级教学研究项目(无)

作品数：1 被引量：6H指数：1
相关作者：边家文邢婧付丽华彭惠明陆建华更多>>
相关机构：湖北经济学院中国地质大学更多>>
发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域：理学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇思维
  • 1篇统计课
  • 1篇统计课程
  • 1篇逆向思维
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇发散思维
  • 1篇概率统计
  • 1篇概率统计课
  • 1篇概率统计课程
  • 1篇MATLAB

机构

  • 1篇湖北经济学院
  • 1篇中国地质大学

作者

  • 1篇陆建华
  • 1篇彭惠明
  • 1篇付丽华
  • 1篇邢婧
  • 1篇边家文

传媒

  • 1篇大学数学

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
概率统计课程中研究性学习方法探讨被引量：6
2012年
研究性学习的关键问题之一是充分调动学生主动学习的兴趣与热情,提高学生学习效率,变被动学习为主动学习.结合实例给出了四种激发学生学习兴趣的研究性学习方法,即逆向思维、发散思维、基于Matlab的验证学习以及基于实际问题的教学研究方法.这四种学习方式的有机结合能在理论和实践上有效激发学生主动学习热情及学习兴趣,从而大大提高学生学习效率.
边家文付丽华彭惠明陆建华邢婧方秉武
关键词：逆向思维发散思维研究性学习
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共1页<1>
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