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中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题

作品数:513 被引量:1,838H指数:17
相关作者:阎琦俞国龙银成周赣琛许琦更多>>
相关机构:深圳职业技术学院渤海大学天津职业大学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术语言文字更多>>

文献类型

  • 452篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 342篇文化科学
  • 44篇经济管理
  • 35篇自动化与计算...
  • 22篇语言文字
  • 6篇电子电信
  • 5篇哲学宗教
  • 4篇轻工技术与工...
  • 4篇理学
  • 3篇金属学及工艺
  • 3篇交通运输工程
  • 3篇一般工业技术
  • 3篇社会学
  • 2篇生物学
  • 2篇机械工程
  • 2篇建筑科学
  • 2篇医药卫生
  • 2篇农业科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程

主题

  • 265篇高职
  • 124篇院校
  • 116篇高职院校
  • 107篇教学
  • 101篇教育
  • 69篇课程
  • 55篇职教
  • 41篇高职教育
  • 38篇英语
  • 28篇高职学生
  • 27篇校企
  • 25篇职业教育
  • 24篇校企合作
  • 24篇教学改革
  • 23篇顶岗
  • 23篇顶岗实习
  • 23篇商务
  • 22篇工学
  • 19篇实践教学
  • 15篇实训

机构

  • 33篇深圳职业技术...
  • 25篇渤海大学
  • 18篇天津职业大学
  • 17篇南京信息职业...
  • 16篇常州轻工职业...
  • 16篇陕西工业职业...
  • 13篇南通职业大学
  • 13篇浙江金融职业...
  • 12篇扬州职业大学
  • 12篇浙江经济职业...
  • 11篇淮安信息职业...
  • 9篇烟台职业学院
  • 9篇长沙环境保护...
  • 9篇江苏经贸职业...
  • 8篇黄冈职业技术...
  • 8篇乌鲁木齐职业...
  • 8篇唐山工业职业...
  • 7篇南京化工职业...
  • 7篇苏州工业职业...
  • 7篇青岛酒店管理...

作者

  • 13篇阎琦
  • 7篇俞国
  • 6篇周赣琛
  • 6篇龙银成
  • 6篇许琦
  • 5篇崔宏巍
  • 5篇王正华
  • 5篇唐祥金
  • 5篇王茂莉
  • 5篇蒋道霞
  • 5篇屈文斌
  • 4篇王岚
  • 4篇付培凯
  • 4篇赵宏强
  • 4篇李晓霞
  • 4篇刘焱
  • 4篇罗汝珍
  • 4篇汪长明
  • 4篇王传荣
  • 4篇陈小健

传媒

  • 18篇天津职业大学...
  • 16篇教育与职业
  • 14篇职教通讯
  • 13篇职教论坛
  • 11篇职业技术教育
  • 11篇中小企业管理...
  • 9篇工业技术与职...
  • 8篇南通职业大学...
  • 7篇信息技术
  • 6篇中国成人教育
  • 6篇辽宁高职学报
  • 6篇当代职业教育
  • 5篇山东商业职业...
  • 5篇职业教育研究
  • 5篇扬州教育学院...
  • 5篇天津职业院校...
  • 5篇产业与科技论...
  • 4篇赤峰学院学报...
  • 4篇科技信息
  • 4篇太原城市职业...

年份

  • 1篇2020
  • 5篇2019
  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 17篇2016
  • 36篇2015
  • 71篇2014
  • 157篇2013
  • 146篇2012
  • 17篇2011
513 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
市场经济背景下高等职业教育产教融合机制研究被引量:80
2014年
产教融合是高等职业教育长效发展的重要环节,市场经济背景下高等职业教育产教融合的特点表现为:多功能复合型、需求导向、多主体管理以及产业化。构建产教融合的机制必须以技术为切入点,组建产、学、研三位一体的技术平台,遵循企业化的管理机制、产业化的运营机制、价值主导的评价机制、市场导向的进退机制和行业协会负责的人才流动机制。
罗汝珍
关键词:市场经济高职教育
增强高职生的创新意识与创新能力路径与方法研究被引量:2
2015年
如今面对如此激烈的国际竞争,我国必须培养创新型的人才,而为了了解我国大学生的创新能力与创新意识,本文通过问卷调查的方式对本校不同专业的学生进行了综合性的调查研究,并且对调查结果进行了分析研究,在分析的结果上,在学生自身方面、师资投入方面、课程设计方面等提出了切实可行的意见,这些措施都有助于培养学生的创新意识与创新能力,为我国培养具有前瞻性的创新性人才。
金礼舒王中洋
关键词:高职生
高职校园体育文化的培育途径
2014年
加强高职校园体育文化的建设,保证其持续健康的发展,对于创建和谐校园,培养高技能人才都有着非常重要的作用。深入剖析高职校园体育文化建设现状,用发展的眼光,在实践中多渠道探索高职校园体育文化的培育途径,对提升高职院校的办学内涵将起到积极的促进作用。
唐明
关键词:高职校园体育文化
培养、扩展高职学生英语学习风格的实验研究
2014年
本研究从Reid感知风格理论和研究成果入手,结合现代教学手段,对学习风格的培养进行实验研究。通过调节教学策略和教学手段帮助学生调整学习风格以弥补其自身的风格缺陷,使学习者能根据不同的学习任务更灵活有效得使用学习风格,从而使学习效果达到最佳状态。本实验通过对实验组进行基于学习风格培养的教学任务实施、对控制组进行常规教学任务实施,进而对受试组和对照组实验前/后学习风格变化、成绩变化的情况进行对比分析,再通过课堂观察表表、访谈等定性文字分析来验证量性研究结果。研究结果表明,实验组的学习风格、学习成绩的前—后测都具有显著差异。控制组在学习成绩方面虽有不同程度的提高,但其提高数值都低于实验组。
陈曌雯
关键词:英语学习
高职教育教学质量监控与评价机制研究被引量:11
2013年
对高职教育教学质量监控与评价可以诊断与更正教学过程的偏差,改进教学工作,从而提升教育教学质量。在现有高职教育教学质量监控与评价机制的基础上,结合质量监控管理与评价的理论,分析现有的教育教学质量监控与评价机制的问题,剖析其问题原因,建立一个科学、规范、可操作的、行之有效的、有自身特色的教育教学质量监控与评价机制。
王娟
关键词:教育教学
高职院校工作过程系统化课程发展性评价探讨
2012年
发展性评价是以多元开放,关注过程,不断反思为特征的评价。基于高职工作过程系统化课程的特点,课程评价须以发展性评价为主。本文主要探讨了高职工作过程系统化课程及发展性评价的内涵,提出了高职工作过程系统化课程发展性评价体系的构建,包括相互交融和相互作用的课程开发评价、课程教学评价和课程绩效评价三部分,它们共同形成了独特的既各自循环又逐渐上升的三螺旋结构。
钟慈方
关键词:高职工作过程系统化课程
无线传感器网络中拥塞和能量自适应路由协议研究
2014年
本文从无线传感器网络基于路由协议的拥塞控制技术入手,改进AODV路由协议,提出了拥塞和能量自适应的无线传感器网络路由协议WSNCA-AODV。通过节点缓存利用率、拥塞因子确定节点拥塞状态;通过节点拥塞状态、剩余能量、离Sink节点的距离来确定节点的转发满意度;以节点转发满意度为依据,创建主路由和辅助路由,在拥塞产生时,将数据流按比例分流在主路由和辅助路由上,实现WSN的拥塞自适应和能量自适应功能。
蒋道霞傅伟潘守伟
关键词:无线传感器网络拥塞控制路由协议
高职英语教学跨文化交际能力的培养被引量:9
2012年
长期以来英语教学跨文化交际能力的培养没有具体的教学要求,教师没有给予足够重视,导致在实际教学过程中教学任务难于落实、收效甚微。新世纪的高职外语教育培养的是应用型高技能具有国际化视域的人才,跨文化交际能力培养的重要性愈来愈来突出。分析了跨文化交际能力培养的现状,提出了高职英语教学中培养跨文化交际能力的举措。
徐志凡
关键词:高职英语教学跨文化交际能力综合文化素养
基于UML的电脑连锁店维修管理系统的建模
2012年
电脑连锁店维修管理系统能实现连锁店的信息化管理,帮助企业将更多信息通过现代信息技术进行统计、分析,以指导企业各方面工作。在需求分析过程中,将整个系统分为采购管理模块、维修管理模块、库存管理模块、系统维护等八个模块,使用统一建模语言UML对系统进行面向对象的分析和建模,创建了系统的静态模型和部署模型。
阎琦
关键词:UML维修管理库存管理采购管理
高职教师课堂教学质量、学生满意度与学评教分数相关性的实证研究
2015年
科学合理地评价教师课堂教学质量是各个学校和教育培训机构面临的一大难题和挑战,该文在分析高职教师课堂教学质量评价现状及其不足的基础上,以实证调查与统计分析的方法,研究了高职教师课堂教学质量、学生满意度与学评教分数三者的相关性,发现前者与后两者各不相关,学生满意度与学评教分数呈高度正相关,故把学评教作为评价高职教师课堂教学质量的核心指标是不科学的。
张星
关键词:高职教师课堂教学质量学生满意度
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