中国高等职业技术教育研究会规划课题
- 作品数：235 被引量：863H指数：13
- 相关作者：鲁富宇冷泳林吴小洪徐国方胡亚荣更多>>
- 相关机构：渤海大学天津商务职业学院南京工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题辽宁省自然科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 试论慈善公益教育的现状、问题与发展途径被引量：1
- 2015年
- 本文通过分析目前慈善公益教育中存在的教育理念、人才培养模式、教育过程方式,教育形式与教育评价的现状和存在的问题,探讨了慈善公益教育在教育内容上与德育教育融合,通过宣传教育培养意识,通过实践提升能力,联合家庭、学校、社区协同育人等四个发展途径,旨在推动慈善公益人才的培养。
- 叶云峰
- 高职计算机软件专业现代学徒制教育模式及校企合作模式的探索与研究被引量：21
- 2015年
- 随着国家在现代学徒制教育方面的引导与支持,高等职业院校的计算机软件专业为了生存和发展,必须进行相应的教学改革,通过课堂教学中的项目化教学、工作室教学模式、传帮带的学徒模式、拓展提高的自学模式,寻求学校、企业、教师、师傅、学生各方利益的平衡点,奠定校企合作可持续发展的基础。
- 时武略
- 关键词：现代学徒制教育模式校企合作
- 浅谈高职学生创新意识的培养
- 2014年
- 创新意识即是人们追求创新的源泉、观念和设想。高职院校可以通过树立创新教育理念、改革课堂教学、投身社会实践、参与科研项目、营造科技文化、实施艺术教育、构建师生和谐、创新评价制度等途径培养学生的创新意识。
- 吴兴富刘丽红
- 关键词：高职学生
- 高职数学课程标准建设的思考被引量：7
- 2016年
- 课程标准是规范和指导教与学的基础文件,也是课程管理与评价的基本依据,然而高职数学课程标准的建设还存在许多问题。正确认识高职数学课程标准建设的意义、深刻理解高职数学课程标准的内涵、以专业学习和创新思维培养为导向、突出层次性和育人功能,从而建设和完善高职数学课程标准,深化高职数学课程改革。
- 刘桂香
- 关键词：高职数学课程标准
- 职业教育生态视域下的职业技能竞赛功能定位被引量：4
- 2014年
- 借鉴生态学方法界定了职业技能竞赛生态子系统相关主体与概念,全面剖析了职业技能竞赛生态子系统的正向功能与负向效应,从生态协同优化与发展的视角阐述了职业技能竞赛在职业教育生态系统中的功能定位。
- 朱天高
- 关键词：职业教育生态视域
- 对高职院校人文教育状况的调查与思考——以扬州市高职院校为例被引量：3
- 2012年
- 人文精神与科学精神对推动高职院校进步都不可或缺,少了人文精神的滋养,不可能培养出全面发展的人才。高职院校对人文教育重视程度不够,学生人文素质表现欠佳,校园人文精神积淀不厚。办学规模的扩大、招生就业市场的激烈竞争、办学目标的急功近利,制约了院校人文教育方面的投入。纠正办学观念上的偏颇,着眼长远,动员院校的全体教职员工,重视人文教育,提升人文品位,有利于学生的健康成长,有利于学校的长远发展,有利于引领地方文化的进步。
- 吴小洪徐国方
- 关键词：高职院校人文精神人文教育
- 自动化设备的数据采集与计算机处理技术被引量：15
- 2014年
- 针对自动化生产设备不但需要自动控制而且还需要对设备运行中的数据进行存储、分析与处理的问题,将计算机软件技术应用到设备的自动控制技术中。通过分析数据的采集、传输、转换及生成之间的关系,提出了利用可编程控制器(PLC)进行自动化编程、利用人机界面进行操作画面设计、利用U盘完成数据的传送、利用计算机软件进行数据处理的综合方法;为验证该技术的先进性,在设备运行过程中对数据管理、报表生成、历史曲线图和加工参数等进行了评测。研究结果表明,在实际生产过程中,该技术能可靠地代替工业控制计算机来进行数据处理,具有一定的市场应用前景。
- 耿金良王劲孙千里安雁秋
- 关键词：可编程控制器人机界面VB6
- 广州高校慈善文化现状调研报告
- 2015年
- 本文根据对广州五所高校慈善文化现状的问卷调研,就当今的广州高校校园文化发展状况和基本走向作一描述,并提出三点结论,旨在为广东高校慈善文化的健康发展提供参考性依据。
- 叶云峰刘惠芳
- 关键词：高校慈善文化
- 居家养老心理关爱服务的困境与思考
- 2011年
- 居家养老是适应我国人口老龄化实情、符合我国传统文化习俗的一种养老方式，是当前我国养老的主要模式。全面推进居家养老工作，不仅需要给予老年人生活上的帮助，还要对老年人给予精神安慰。意识到老年人心理关爱服务将是未来居家养老服务的重要趋势，江苏经贸职业技术学院开始创建南京市鼓楼区大方巷居家养老服务中心，并将关爱老年心理作为自己的服务特色。
- 石晓燕宗玲
- 关键词：居家养老服务老年人心理关爱老年人生活传统文化习俗
- 协同创新视阈下高职院校科研团队组织模式研究被引量：5
- 2015年
- 协同创新是新时期对创新的一种深入解读,高职院校在协同创新体系中具有重要的地位与作用。高职院校科研团队存在发展封闭、管理松散、绩效考核有待提高等问题。协同创新具有的协同性、共享性、高效性、持续性四个特点,可优化现有科研团队的组织模式。面向协同创新的科研团队优化组织模式可分为四类:基于项目的团队模式、基于共同体的团队模式、基于实体的团队模式、基于联盟的团队模式。
- 韦清
- 关键词：协同创新高职院校科研团队
