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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2010-ZX-251)

作品数:5 被引量:6H指数:2
相关作者:陈宏彭晓晴周达赵品华史改红更多>>
相关机构:中原工学院郑州大学住房和城乡建设部更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省政府决策研究招标课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇银行
  • 1篇地产
  • 1篇地产市场
  • 1篇银行社会责任
  • 1篇中国房地产
  • 1篇中国房地产市...
  • 1篇中韩
  • 1篇人民币
  • 1篇人民币国际化
  • 1篇三农
  • 1篇三农问题
  • 1篇社会责任
  • 1篇农村
  • 1篇农村金融
  • 1篇金融
  • 1篇经济结构
  • 1篇可持续性
  • 1篇货币
  • 1篇货币互换
  • 1篇教师

机构

  • 4篇中原工学院
  • 2篇郑州大学
  • 1篇住房和城乡建...

作者

  • 4篇陈宏
  • 2篇彭晓晴
  • 1篇史改红
  • 1篇周达
  • 1篇赵品华

传媒

  • 2篇价值工程
  • 1篇改革与战略
  • 1篇兰州商学院学...
  • 1篇现代商贸工业

年份

  • 5篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于“三农问题”视角的银行社会责任研究
2011年
银行等金融机构提供的资金有限,成为制约"三农问题"的瓶颈。本文从三农的重要地位出发,说明当前农业大省河南省的三农现状,通过研究银行基于"三农"方面的社会责任,引出银行的支农责任缺失,最后提出引导、监督银行履行社会责任的对策建议。
陈宏史改红
关键词:三农问题银行社会责任
村镇银行可持续性发展研究被引量:2
2011年
村镇银行是我国农村金融体系建设中的重要组织创新,应当有着巨大的发展潜力,但是在其将近四年的发展历程中也暴露出不少问题与不足。对村镇银行的发展现状进行了分析,探讨其合理的市场定位和发展方向,为村镇银行的可持续性发展提出相关的政策建议。
彭晓晴陈宏赵品华
关键词:村镇银行农村金融
浅论如何完善教师的个性形象被引量:1
2011年
教师是课堂教学中的组织者和领导者,教师的仪表言行会给学生留下深刻的印记。这就要教师在课堂上展现出自己的独具的个性形象和魅力,使课堂教学在师生融洽有序的环境中进行。教师在个性形象的完善上要注意自己的体式语言、要有儒雅的精神风貌,这些都需要学习感悟和积累。展现教师良好的个性形象,使学生投入到教师所展示的课堂学习氛围中,身教言教的结合,会给学生带来更广阔的学习空间。
杨彦
关键词:教师
推动人民币国际化的策略分析——由中韩货币互换说起
2011年
文章以金融危机为背景,以2008年12月12日中韩两国签订的货币互换协议对人民币国际化的推动作用为起点,分析推动人民币逐步走向国际化所应当采取的策略。作者认为,中韩货币互换是东亚金融合作的深化,只是在金融危机的背景下才格外引人注目,而且这次货币互换还引起了人们对人民币国际化问题的极大兴趣。作者分析了人民币国际化的有利条件,并借鉴国际上一国货币国际化的理论和模式总结,探讨性地提出了实现人民币国际化的对策建议,同时指出人民币要成为国际货币仍然只能是处于起步阶段。
彭晓晴陈宏
关键词:货币互换人民币国际化国际货币
中国房地产市场深层透视的思路解析被引量:3
2011年
本文首先列出了研究我国房地产业的研究条件,包括中国经济发展中的四类隐患,以及引发房地产市场混乱的六个条件。随后,针对房地产市场的高利润,本文在一定程度上解析了原因。笔者在指出了政府调控房地产业的核心内容之后,接着又对利用保障房平衡房地产市场进行了分析。最后,文章描绘出房地产市场的关系图,并给出结论。
周达陈宏
关键词:房地产经济结构
共1页<1>
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