中国教育科学基金
- 作品数：17 被引量：201H指数：7
- 相关作者：宋国学余林程燕李中建杨连生更多>>
- 相关机构：南开大学西南大学郑州大学更多>>
- 发文基金：国家教育部“985工程”教育部人文社会科学研究基金北京市自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 农民权益保障与增进法的设想被引量：5
- 2005年
- 农民权益立法基本定位在一个基本的、综合的法律层面。根据我国农民权益保障和变革的实际情况,在农民权益综合性、基本性立法中,宜采用《农民权益保障与增进法》的法律名称。《农民权益保障与增进法》的制定既要注意对已有规定成果的继承,又要有所拓展,具有前瞻性。《农民权益保障与增进法》大致可以分为第一章总则、第二章农民权益保障、第三章农民权益增进、第四章农民组织、第五章农民权益的救济、第六章法律责任和附则。
- 张景峰
- 关键词：农民权益法律
- 工匠精神与职业教育的文化自觉
- 2018年
- 倡导工匠精神成为当前我国社会的主流价值和主体意识。职业教育文化的实践呼唤工匠精神。职业教育文化自觉缺失产生原因有职业教育的文化处在自在状态、技术文化的缺乏、社会文化的映射等问题。对此，职业教育应以“工匠精神”作为实现职业教育文化自觉的价值基础，肩负起培育和弘扬工匠精神的使命，形成具有工匠精神的文化意识、建立培育工匠精神的育人机制、制定符合工匠精神的制度体系、营造契合工匠精神的环境氛围。
- 刘玲
- 关键词：职业教育文化自觉文化实践
- 聚焦学生自我:美国高校职业指导模式被引量：1
- 2021年
- 美国高校学生职业指导的发展经过一系列发展变革和专业化研究,在后现代职业指导理念和职业生涯发展理论的影响下,现阶段已然形成一套以“学生自我发展”为核心的实践体系和运作模式。卡内基梅隆大学职业生涯发展中心整合“人员、网站、资源”三要素组成运行机制,通过高效的线上线下方式,协助学生进行前期的职业评估和规划、中期的职业探索和决策、后期的职场体验以及建立人脉关系网。“My Career路径”职业指导模式作为一种高效的定制化服务,涵盖“自我—故事—人脉”三个层次,从确立自我职业兴趣、核心价值观、职业技能,到自我故事的表达与创造,再到人脉关系网的搭建与丰富,三者相互连接而又层层递进。卡内基梅隆大学职业指导模式具有过程持续、内容建构、方式多元、结果有效四维特征,鼓励并落实学生参与工作实习,打造多元化的职业发展渠道,培养学生终身性的职业生涯发展理念,有效保证了学生职业指导的实施效果。
- 杨连生曲秀钰
- 关键词：就业服务大学生美国高校
- 大学生“网恋”心理与行为的初步研究被引量：10
- 2007年
- 目的:从实证角度揭示大学生“网恋”过程中的心理和行为。方法:采用半结构式访谈,对12名网恋大学生进行深度访谈。结果:研究发现:①网恋随机性大,发展快;②网恋与性格内外向无太大相关;③网恋中先有心理依赖再有情感依恋;④外表是影响网恋的重要因素;⑤网上信任在于自己愿意;⑥网上亲密可能在现实中“倒退;”⑦网恋走向婚姻,困难重重。结论:尽管网恋被大学生视为一种恋爱新渠道,但主动寻找者少,且一旦涉及现实的相处、发展,甚至婚姻,网恋较传统恋爱会有更多的不确定性和不安全感。
- 程燕余林
- 关键词：大学生网恋访谈
- 农民工人力资本回报率差异:年龄与类型——基于城市农民工调查数据的实证分析被引量：4
- 2015年
- 本文基于城市农民工调查数据,通过修正的Mincer收入方程,分析人力资本投资类型及年龄对农民工收入的影响。研究结果表明,职业培训的收入回报率高于受教育年限的收入回报率,职业培训对较年轻农民工群体收入的影响更为显著。促进农民工的人力资本投资,应首先唤醒农民工对基础义务教育的重视,激励企业加大对年轻农民工群体的职业培训投入,搭建更加多元化、开放化的职业培训平台,为农民工提高职业技能提供支持。
- 李中建金慧娟
- 关键词：农民工
- 硫氧还蛋白还原酶结构分形研究被引量：4
- 2008年
- 提出并应用改进的分形方法对硫氧还蛋白还原酶(TrxR)结构进行研究。建立了适用于TrxR的分形及数据处理方法。发现正常的TrxR的结构分维值约为1.33,氧化后结构分维值增大。提出了蛋白质结构分维值是表征蛋白质分子状态的重要特征之一的观点,并结合TrxR验证了该观点。提出了药物分子分维值应与靶酶的结构分维值相契合的观点,并结合以TrxR为靶点的药物研发实验验证了该观点。
- 韦珩贺东奇曾慧慧
- 关键词：分形分维值硫氧还蛋白还原酶药物分子设计
- 国外e-学习的研究综述被引量：24
- 2006年
- 文章从技术视角、观念视角以及变迁视角概述了国外关于e-学习的研究状况,并指出只有技术文化和观念文化的结合才是对e-学习的正确理解,多视角的结合是未来的研究方向。
- 宋国学
- 关键词：E-学习
- 当代中国民族音乐学学科发展管窥被引量：4
- 2009年
- 刘畅刘绵绵
- 关键词：民族音乐学学科方法论
- 高校教师教育技术能力的成熟度模型被引量：8
- 2012年
- 高校教师教育技术能力成熟度的研究是高校信息化评估研究的子集,也是教育技术和教育管理研究的前沿和热点问题。本研究在吸收国内外研究成果的基础上,对比分析已有的评估模式,依据教育信息化评估模型E2M2(e-Edu-cation maturity model)和《我国国家高校教师教育技术能力指南》,分析这些研究成果存在的不足,提出以成熟度模型为特点的诊断性评估方式。该模型作为一种诊断性评估工具由5个一级指标和17个二级指标项组成,每个指标项包括5个成熟度等级。
- 勾学荣
- 关键词：高校信息化成熟度模型
- 自我学习的理论模式:回顾与展望被引量：10
- 2005年
- 在自我学习的理论模式中,最具有代表性的是莫克(Mocker)和斯皮尔(Spear)的自我学习模式、博亚特齐斯(Boyatzis)的自我学习模式、个性研究模式、布罗克特(Brockett)和希米恩特拉(Hiemstra)的PRO(PersonalRe-sponsibilityOrientation)模式、e-学习(electronicslearning)模式。文章认为,这些理论模式解释了什么是自我学习、如何进行自我学习、什么时间适合于自我学习以及为什么需要自我学习。它们既有一般性,又有特殊性,其争议之处也正是未来研究中需要关注的问题。
- 宋国学
- 关键词：自我学习
