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天津市教育科学“十五”规划课题(YS006)

作品数：3 被引量：13H指数：2
相关作者：张新军李鸿娜黄立芳陈清刚颜红更多>>
相关机构：天津市安定医院天津中医药大学更多>>
发文基金：天津市教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇教师
  • 3篇高三
  • 3篇高三教师
  • 2篇心理健康
  • 2篇症状自评
  • 2篇症状自评量表
  • 2篇人格特征
  • 2篇人格问卷
  • 2篇自评
  • 2篇自评量表
  • 2篇量表
  • 2篇艾森克
  • 2篇艾森克人格
  • 2篇艾森克人格问...
  • 1篇心理健康水平
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇人格特质

机构

  • 3篇天津中医药大...
  • 3篇天津市安定医...

作者

  • 3篇颜红
  • 3篇陈清刚
  • 3篇黄立芳
  • 3篇李鸿娜
  • 3篇张新军

传媒

  • 1篇中国行为医学...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇中国心理卫生...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高三教师心理健康水平与人格特征的相关研究被引量：6
2006年
目的研究高三教师的心理健康、人格特征状况及两者关系。方法应用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)测评337名高三教师。结果教师的SCL-90在躯体化[(1．54±0．58)分]、抑郁[(1．57±0．51)分]、精神病性[(1．35±0．43)分]和阳性项目数[(44．11±25．68)分]显著高于全国常模(P＜0．05,P＜0．01),人际关系敏感显著低于常模；教师EPQ中N量表与SCL-90总分及所有因子分显著正相关,P量表与SCL-90总分及7个因子分显著正相关；回归分析表明,神经质N、精神质P和掩饰度L对心理健康有预测作用。结论应对高三教师加强健全人格教育,提高其心理健康水平。
黄立芳颜红陈清刚张新军李鸿娜
关键词：高三教师症状自评量表艾森克人格问卷心理健康
高三教师压力水平及与人格特质的关系被引量：1
2010年
黄立芳张新军颜红李鸿娜陈清刚
关键词：教师人格特质
高三教师心理健康状况与人格特征的相关分析被引量：6
2006年
目的:研究天津高三教师的心理健康、人格特征状况。方法:应用SCL-90、EPQ测评了337名高三教师。结果:教师的心理健康水平在躯体化、抑郁、精神病性和阳性项目数显著高于全国常模(P<0.05,P<0.01);EPQ中的N量表和P量表与SCL-90总分及多项因子分明显相关。结论:良好的人格特征对教师提高工作效率非常重要。
黄立芳颜红陈清刚张新军李鸿娜
关键词：高三教师症状自评量表艾森克人格问卷心理健康
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