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邢台市教育科学研究“十一五”规划课题(1010030)

作品数:2 被引量:8H指数:1
相关作者:陈步英更多>>
相关机构:邢台职业技术学院更多>>
发文基金:邢台市教育科学研究“十一五”规划课题更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇院校
  • 1篇职业教育
  • 1篇市场人才需求
  • 1篇衔接
  • 1篇教育
  • 1篇教育培养
  • 1篇教育培养模式
  • 1篇计算机
  • 1篇高职计算机
  • 1篇高职院校
  • 1篇IT职业

机构

  • 2篇邢台职业技术...

作者

  • 2篇陈步英

传媒

  • 1篇邢台职业技术...
  • 1篇电脑知识与技...

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈高职计算机专业理论与专业技能双向同步教学被引量:7
2012年
随着市场经济改革的深入,社会对计算机人才提出了更高的要求,为了满足社会的需求高职院校计算机专业进行了一系列的教学改革,针对计算机专业教学模式中存在的问题,提出了采用专业理论与专业技能双向同步教学的教学模式,这种教学模式的实施,推动了计算机专业的快速发展,充分体现了高职计算机教育的特色,培养了学生的职业能力,提高了学生的就业能力。
陈步英
关键词:高职
高职院校IT职业教育培养模式与市场人才需求衔接机制的研究被引量:1
2012年
随着市场经济改革的不断深入和社会的不断发展,社会对IT人才的需求越来越高,对人才需求的类型趋于多样化,高职院校作为培养IT人才的重要渠道,其职业教育培养模式也必须要不断更新和发展。在分析了高职院校IT职业教育培养模式现状和市场经济体制下社会对IT人才需求结构的前提下,着重提出了高职院校IT职业教育培养模式与市场人才需求进行衔接的对策,以期对高职院校职业教育培养模式的转变做出有效指导。
陈步英
关键词:高职院校职业教育
共1页<1>
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