您的位置： 专家智库 > >

湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2006q063)

作品数：1 被引量：6H指数：1
相关作者：彭芸更多>>
相关机构：武汉大学更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：经济管理更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理

主题

  • 1篇货币
  • 1篇货币政策
  • 1篇货币政策框架

机构

  • 1篇武汉大学

作者

  • 1篇彭芸

传媒

  • 1篇武汉大学学报...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
货币政策透明度实践的比较分析及启示被引量：6
2007年
如何增加货币政策的透明度,从而提高货币政策的可信性和有效性,成为当前各国中央银行关注的焦点。本文选取了美联储、英格兰银行、欧洲中央银行和新西兰储备银行等四个在透明度实践方面具有代表性的中央银行,围绕目标透明、程序透明和政策透明三个方面进行了比较分析,得出了对我国货币政策透明度实践有益的启示。
彭芸
关键词：货币政策货币政策框架
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0