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黑龙江省教育厅科学技术研究项目(12521406)

作品数:3 被引量:7H指数:1
相关作者:吴海燕李菊雁更多>>
相关机构:黑龙江财经学院哈尔滨石油学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学

主题

  • 2篇矩阵
  • 1篇代数
  • 1篇代数课
  • 1篇代数课程
  • 1篇映射
  • 1篇映射方法
  • 1篇数学
  • 1篇数学基础
  • 1篇群逆
  • 1篇线性代数
  • 1篇线性代数课程
  • 1篇线性映射
  • 1篇教学研究
  • 1篇矩阵秩
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇案例式
  • 1篇案例式教学

机构

  • 2篇黑龙江财经学...
  • 1篇哈尔滨石油学...

作者

  • 2篇吴海燕
  • 1篇李菊雁

传媒

  • 1篇佳木斯大学学...
  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇高师理科学刊

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
线性映射方法在矩阵秩的性质证明中的应用
2013年
计算或证明矩阵秩的性质因为需要许多技巧而一直都是一个难题,即使有些性质用矩阵的方法可证,但也相当复杂麻烦.本文将线性空间、线性映射的概念与矩阵的秩联系起来,证明了几个矩阵秩的性质,此方法可将已有的复杂证明过程简单化.
吴海燕
关键词:线性映射
线性代数课程中采取案例式教学研究被引量:6
2014年
线性代数课程的主要作用是为从事科学研究和工程设计的科技人员提供必备的数学基础,更是处理和解决一些实际问题不可或缺的有力工具.针对应用型本科院校的特点,教学过程中应本着“基础理论以应用为目的,以必需够用为度”的原则,采取案例式教学,建立线性代数与各专业中实际问题的联系,可以强化学生对基本概念、方法的理解,激发学生的学习兴趣,提高处理实际问题的能力,真正实现线性代数课程的工具性作用,直接为专业服务[1]。
吴海燕
关键词:案例式教学线性代数教学研究课程数学基础
两个具有群逆的矩阵之和的群逆被引量:1
2013年
在某些条件下给出了非零群逆矩阵A,B的和A+B的群逆存在的充要条件及其表征,一些相关的结果也给出.
李菊雁
关键词:群逆
共1页<1>
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