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全国教育科学规划课题(BMA090087)

作品数:1 被引量:3H指数:1
相关作者:倪亮雷莉更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族学生
  • 1篇民族
  • 1篇民族学生
  • 1篇汉语
  • 1篇藏族学生
  • 1篇Y

机构

  • 1篇四川大学

作者

  • 1篇雷莉
  • 1篇倪亮

传媒

  • 1篇民族教育研究

年份

  • 1篇2014
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
边远藏区少数民族学生汉语学习动机模型及其启示——四川省甘孜州Y藏文中学调查分析被引量:3
2014年
本文以甘孜州Y藏文中学为例,探讨了边远藏区少数民族学生的汉语学习动机、学习策略的特点和关系。调查发现,藏区学生的学习动机有言外动机和言内动机,以言外动机为主导,同时也兼有交际性动机和工具性动机。通过对藏区学生、教师、教材、教学法、学习动机与态度、学习方式等因素的综合分析,建立了属于边远藏区少数民族学生的汉语学习动机模型,并基于该动机模型,针对性地提出了一些激发研究对象汉语学习动机的建议。
雷莉倪亮
关键词:汉语学习动机藏族学生
共1页<1>
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