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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11542156)

作品数：1 被引量：16H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学术
  • 1篇学术评价
  • 1篇学校教师
  • 1篇薪酬
  • 1篇激励机制
  • 1篇激励机制研究
  • 1篇教师
  • 1篇高等学校教师
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 1篇黑龙江大学

作者

  • 1篇陈长喜
  • 1篇卢秉福

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高等学校教师激励机制研究被引量：16
2011年
一定层次的需要必须配以特定的激励去满足,高校教师需要的精神性和高层次性已经成为激励的核心问题而受到广泛的关注。文章在阐述激励机制的理论、影响因素的基础上,分析了现行高校教师激励机制存在的主要问题,针对高校教师的特点与需求层次,提出了高校教师激励机制构建的原则与路径,在激励机制原则的导向下,完善教师考评制度,健全考核指标体系,制定科学有效的激励机制,对高校教师产生稳定、持久的激励作用。
陈长喜卢秉福
关键词：高校教师激励机制学术评价薪酬
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