您的位置： 专家智库 > >

河南省教育科学“十二五”规划课题(2011-JKGHAB-0101)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：刘自献吴承霞更多>>
相关机构：河南建筑职业技术学院更多>>
发文基金：河南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职教
  • 1篇中职
  • 1篇中职教育
  • 1篇中职生
  • 1篇教育

机构

  • 1篇河南建筑职业...

作者

  • 1篇吴承霞
  • 1篇刘自献

传媒

  • 1篇中州大学学报

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
现行中职生“2+1”培养模式研究
2012年
本文依据对中职学校的校长、教师、用人单位及毕业生的访问调查,对现行中职生"2+1"培养模式进行了深入的探讨研究:指出现阶段90%以上的中职学校都采用的培养模式,在当初虽取得了一定的成绩,但现在却有其极大的局限性,其中包括理论学习时间过短、顶岗实习起不到应有的作用如同提前毕业、毕业生质量下降、中职生提前进入社会对学生与社会都不利等;认为现行中职培养模式必须进一步深入改革;建议施行"2.5+0.5"的模式。
刘自献吴承霞
关键词：中职教育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0