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中国学位与研究生教育学会“十一五”研究课题(08W1044)

作品数：3 被引量：16H指数：2
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇研究生教育
  • 2篇研究生教育质...
  • 2篇教育
  • 2篇教育质量
  • 1篇导师
  • 1篇研究生教育质...
  • 1篇质量观
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士生导师
  • 1篇聘任
  • 1篇聘任制
  • 1篇教育质量观
  • 1篇岗位聘任
  • 1篇岗位聘任制

机构

  • 3篇兰州大学

作者

  • 3篇李璧强
  • 3篇黎军

传媒

  • 2篇中国高教研究
  • 1篇煤炭高等教育

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
研究生教育质量观的价值冲突与整合被引量：9
2009年
研究生教育质量观是一个复杂的概念,它所反映的价值取向代表着不同需求主体的利益。由于价值需求的多样化,价值冲突在所难免。各种研究生教育质量观的价值冲突与优化组合必然导致多元化研究生教育质量观的出现。
黎军李璧强
关键词：研究生教育质量观
导师岗位聘任制:提高硕导“指导质量”的有效途径被引量：1
2010年
岗位聘任制是将竞争机制引入硕士生导师队伍建设的有效途径。岗位聘任制可以优化硕士生导师队伍的整体水平,且竞争机制的引入可以不断提升导师对硕士生的"指导质量",从而促进硕士生培养质量的提高。
黎军李璧强
关键词：岗位聘任制硕士生导师
从一元主导到多元平衡:研究生教育质量保证模式的发展趋势被引量：8
2010年
作为整个高等教育制度的一个有机组成部分,现实中各国研究生教育质量保证模式特征各异,但也表现出一些共有的演变与发展趋势,即从一元主导型模式向多元平衡型模式过渡。
黎军李璧强
关键词：研究生教育
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