中国矿业大学课程建设与教学改革项目
- 作品数：371 被引量：1,401H指数：16
- 相关作者：王艳芬寻之朋张晓光王启立程健维更多>>
- 相关机构：中国矿业大学南京大学教育部更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金高等学校特色专业建设点项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学语言文字更多>>
- CuGaO2微粒的制备及其在钙钛矿太阳能电池的应用研究被引量：1
- 2019年
- 采用水热法合成CuGaO2微粒,研究了旋涂CuGaO2溶液前驱体浓度对薄膜质量和电池光电转换效率的影响。结果表明,当CuGaO2溶液的浓度为15mg/ml时,电池的光电转换效率有较明显的提高,达到了1.66%。以CuGaO2无机空穴传输材料替代传统昂贵的有机小分子材料,为进一步降低钙钛矿太阳能电池成本提供了一条切实可行的途径。
- 钟耀东朱磊陶雪钰
- 关键词：空穴传输材料光电性能
- 车内环境检测集成智能传感系统的设想
- 2016年
- 本文分析了造成车内空气污染的主要原因,分别应用相应的传感器,设想了一种能同时检测这些有害气体的集成智能传感检测系统。
- 吴玲寻之朋仇亮
- 关键词：汽车
- 大学生创新能力培养的教学体系构建与实践——以过程装备与控制工程专业为例被引量：19
- 2019年
- 中国矿业大学过程装备与控制工程专业将学生创新能力培养作为重要目标,通过课程体系的构建、校内外实践平台的强化、创新能力过程机制和创新过程反馈机制的构建,形成了具有广泛借鉴意义的大学生创新能力培养教学体系,提升了创新人才培养质量和创新成果产出效率。
- 李小川王启立闫小康
- 关键词：教学体系
- 线性代数分学院案例式教学研究
- 2017年
- 线性代数是-门很重要的工科专业必修数学基础课程,随着社会对毕业生实际操作水平和实践能力的逐步提高以及电子计算机的迅速发展,过去注重理论教学的教学模式目前很难适应社会发展的需求.对不同学院学生进行教学过程中,选用不同的案例渗透线性代数概念及知识,为学生进行专业课学习打下-定的数学基础.
- 郭彦史玉凤
- 关键词：线性代数案例式教学
- 本科与研究生课程的教学衔接问题探讨——以计量经济学为例被引量：1
- 2016年
- 本科与研究生教育同属高等教育范畴,分属不同阶段,有各自的学业标准。但高层次教育是以低层次教育为基础的,所以不同层次教育的合理衔接对于各阶段培养目标的实现至关重要。对于计量经济学课程而言,本硕博不同阶段课程讲授内容的深度、教学方式应有所不同,且要做到前后的合理衔接。另外,课程特性决定了计量经济学比较适合研究性教学,但为保障研究性教学的质量,在本科和研究生阶段实施的教学策略重点是有差别的。
- 王锋陈权宝吴从新刘娟王德鲁
- 关键词：计量经济学研究性教学教学衔接学业标准
- “双一流”背景下高校外籍教师综合评价体系构建被引量：1
- 2018年
- 在"双一流"建设的大背景下,聘请外籍教师教学科研成为推动高校国际化进程的重要手段,但是目前国内高校在招聘、管理及考核外教方面存在较严重的问题,主要表现为没有全面完整的机制以界定和测试外教的综合素质、评价外教的绩效并促进外教的发展。这就需要我们在考虑国际化素质界定与培养的前提下,建立外籍教师胜任素质模型,完善外教综合评测体系。
- 罗建波龚琪峰
- 关键词：高校外籍教师
- 沟口健二电影中日本美学的源流与探求
- 2018年
- 日本美学既是一种源自中华文明传统文化的表达,又是一种以人生观、世界观、思想观照等为架构的综合艺术形式的内化外现的精神阐释.相对于后现代的浮躁世界,日本美学具有着强烈的反身观照意义,本文所针对性研究的沟口健二是日本20世纪初中叶著名的电影导演.高产的沟口健二一生共创制了88部影片,其创制中的“艺”“道”合流所迸发出的日本美学表达是令他蜚声世界的原因所在.
- 柳玲
- 关键词：电影导演源流世界观传统文化中华文明
- 高校思想政治理论课自主学习教学模式探析
- 2013年
- 高校思想政治理论课自主学习教学模式要以党的十八大精神为指导思想,以任课教师负责与学生自我管理相协调、教师课堂讲授与学生自主学习相同步、学生个人进行与小组协同合作相结合、自主学习内容个性化与集中化相统一为实施原则,从学时安排、具体形式、评价考核、组织管理等方面建构其内容体系。
- 梁庆婷陈伟
- 关键词：高校思想政治理论课教学模式
- 深部地下空间热湿环境调控虚拟仿真实验教学系统的构建被引量：1
- 2022年
- 虚拟仿真实验是将信息技术融入实验教学项目、提升实验教学质量和水平的重要举措,被列为教育部推出的5类国家“金课”之一,在创新人才培养方面发挥着重要作用。紧密依托学科优势和科研特色,基于“学生中心、自主交互”+“虚实结合、相互补充”+“科研前沿、特色明显”的设计理念,坚持需求和问题导向创新实验教学模式,将特色研究成果转化为实验教学资源,构建了“模块化+层次化+碎片化”的地下空间热湿环境调控虚拟仿真系统。学生可不受时间和地点限制,自主开展“沉浸式体验+专业化学习+交互式操作+全程化考核”线上虚拟仿真实验,弥补传统实体教学资源的不足,丰富实验教学手段和资源,提高学生动手实践及解决复杂工程问题的能力,有效提升人才培养的成效。
- 张东海高蓬辉王义江魏京胜黄建恩刘展
- 关键词：实验教学
- 英语专业学生短文听写错误分析
- 2008年
- 英语短文听写既是英语专业听力教学的一项重要内容,也是对英语水平的一种测试手段,可以很好地评估受试者的语言综合运用能力。本文在对英语专业学生短文听写中出现的错误进行分析和归类的基础上,对英语听力教学提出相应的建议。
- 陈丽英
- 关键词：英语专业短文听写听力理解
