江西省高校人文社会科学研究项目(JY0929)
- 作品数：4 被引量：37H指数：3
- 相关作者：朱源源李南孙水英徐成邹叶青更多>>
- 相关机构：宜春职业技术学院山东中医药高等专科学校盐城卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术社会学更多>>
- 概念图教学法在培养实习护生自主学习能力中的应用研究被引量：26
- 2009年
- 目的了解护理大专实习生自主学习能力,并探讨培养实习生自主学习能力的方法。方法选择当地市级教学医院的60名临床大专实习护生作为研究对象,将其随机分成试验组和对照组,对照组按原实习计划进行医院实习,试验组除完成实习计划外,每半个月至少参加概念图教学法培训活动1 h,干预前后均使用《自主学习能力测评量表》进行测评,对数据进行统计学分析。结果试验组干预后所有项目的分数都较干预前有所上升,尤其信息能力得分(40.30±3.63)分(P<0.01),干预前后自主学习能力总分差异有统计学意义(t=3.26,P<0.01);两组干预后的项目除自我管理能力差异无统计学意义外,其他两项均有统计学意义。结论概念图教学法有利于提高实习护生的自主学习能力,在课堂教学和临床护理实践中应大力推广。
- 朱源源李南孙水英
- 关键词：概念图实习护生自主学习能力
- 全球化团队的敏捷开发模式被引量：4
- 2014年
- 敏捷开发是软件项目的一个概念框架,能够帮助开发团队快速响应需求的变化并且能够很好地控制成本和风险。它是一种以人为核心、迭代、循序渐进的开发方法。Scrum是一个应用广泛的迭代增量过程进行软件开发的敏捷开发方法。在全球化的背景下,存在很多全球化的开发团队,他们在不断探索全球化敏捷开发的模式。文章最后给出的HP的全球化团队敏捷开发模式,能够帮助大家更好地认识敏捷开发。
- 唐涌马振勇张道林
- 关键词：敏捷开发SCRUM项目管理
- 概念图主导教学法对护生自主学习能力的影响被引量：7
- 2011年
- 目的探讨以概念图为主导的教学方法对实习护生自主学习能力的培养效果。方法将120名大专护生随机分为实验组和对照组各60名，前者需定期参加由辅导员组织的以概念图为主导、以案例为媒介的培训活动，后者则需定期参加由护理部组织的专题讲座。将实验前后2组护生《护理专业护生自主学习能力测评量表》的调查结果进行比较。结果实验组和对照组护生前后测量结果有差异；总分和各维度得分存在组间差异。结论以概念图为主导、以案例为媒介的教学方法能起到培养护生自主学习能力的作用。
- 柳丰萍邹叶青徐成朱源源黄笑燕
- 关键词：概念图教学方法护生自主学习能力
- 科研团队建设对提升地方高校生物学科教师科研质量的探索
- 2014年
- 地方高校由于历史发展等基础问题,科研力量往往薄弱,科研团队建设对提升地方高校教师科研质量,尤其是生物学科的科研发展有着重要的价值与意义,本文结合地方性本科高校—宜春学院的生物类学科,对组建教师科研团队与学生科研团队的一些措施与管理制度的工作进行了一些探讨,为今后如何建设好科研团队,为高校科研工作更好地服务提供一些参考价值。
- 赵志刚徐占春
- 关键词：地方高校科研团队生物学科
