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吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH11241)
作品数:
1
被引量:1
H指数:1
相关作者:
楚永娟
唐艳玲
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长春工程学院
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吉林省教育科学“十二五”规划课题
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1篇
2012
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元认知视角下的英语阅读策略探讨
被引量:1
2012年
论述了英语阅读中元认知的特点以及元认知与英语阅读能力的相关性。进而提出了在英语阅读教学中教师应从元认知的视角对学习者实施系统的元认知策略培训的观点,帮助学习者制定合理学习目标,监控阅读理解过程,阅读后学会实施自我评价,从而养成科学有效的英语阅读方法,提高英语阅读学习效率。
楚永娟
唐艳玲
关键词:
英语阅读教学
元认知策略
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