山东省教育科学“十二五”规划课题(2011GG097)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 相关作者：王秀丽李淑丽刘电芝更多>>
- 相关机构：济宁学院苏州大学更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论大学生自我导向学习被引量：1
- 2012年
- 自我导向学习强调从学习的整个过程设计和引导学习,这有助于提高学生的学习能力,充分体现学生的主体地位。培养大学生的自我导向学习能力,要从教师和学生两个方面努力:教师改变传统的教学模式、营造自主的课堂环境、向学生讲授学习策略,学生增强学习兴趣、提高自我评价能力、与同学建立和谐的关系。
- 王秀丽李淑丽
- 关键词：大学生自我导向学习
- 培养大学生合作行为的可行性研究
- 2012年
- 研究通过开设专门的课程对大学生的团队合作行为进行了训练,采用量化与质化两个指标来评价训练的效果,一是采用问卷调查,对训练效果进行量的分析;二是通过分析学生作业,对训练效果做质性分析。问卷调查结果表明,大学生的合作行为水平得到了显著提高;通过作业分析发现,大学生对训练课程的评价积极,并从中认识到合作的意义,提高了与人交往合作的能力,体验到对合作的积极情感。
- 王秀丽刘电芝
- 关键词：大学生
