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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DKB030366)

作品数:8 被引量:17H指数:3
相关作者:李继峰贾温性张淑霞史志谨更多>>
相关机构:陕西师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 7篇教育
  • 6篇成人
  • 3篇教师
  • 3篇高等教育
  • 3篇高校
  • 2篇教师教育
  • 2篇成人高等
  • 2篇成人教育
  • 1篇大众化
  • 1篇导论
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇学历
  • 1篇学历教育
  • 1篇一体化
  • 1篇育发
  • 1篇院校
  • 1篇职后培训
  • 1篇职前教育

机构

  • 8篇陕西师范大学

作者

  • 5篇李继峰
  • 1篇史志谨
  • 1篇贾温性
  • 1篇张淑霞

传媒

  • 5篇陕西师范大学...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇湖北大学成人...

年份

  • 1篇2006
  • 7篇2004
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
“师资共享”的裂痕与弥合——关于我国成人高教教师聘用制的思考
2004年
我国成人高等教育和普通高校“师资共享”过程出现了刺目的裂痕 :教师教学水平暴露出另类低能 ;师资供求矛盾尖锐 ,补给线窘迫 ;教学研究严重“抛荒”。弥合这些裂痕的基本思路是 :在普通高校形成尊重兼职授课劳动的氛围 ;从学术认同上释放高校师资潜力 ;注意在高校教师中培植平民教育情怀 ;通过调整经费结构激励孱弱的成人教学研究。
李继峰
关键词:成人高校师资共享弥合教师聘用
高等职业教育发展与西部人力资源的开发被引量:3
2004年
本文对高等职业教育发展概况、西部人力资源开发的概念、现状与意义进行了论述,认为高职教育是我国西部人力资源开发的重要途径和手段,要大力发展西部高等职业教育,充分开发西部人力资源,为西部区域经济腾飞做出贡献。
张淑霞
关键词:高等职业教育人力资源
小康生存:成人“人本”教育消费阐释
2004年
小康前成人对教育的消费是“工具性”的。小康生存条件下,成人“人本”教育消费既有显增长点,也有准消费趋向和隐消费空白,呈现出诸多特点。成人教育只有紧扣这些特点进行本土化建构,才能把“人本”教育理想落到实处。
李继峰
关键词:成人教育人本教育教育消费小康建设
从刚性法则到平民化设计——对普通高校成人非学历教育的批评与期待被引量:4
2004年
李继峰
关键词:普通高校普通高等教育非学历教育教育开放教育民主
成人高等教育课程开发导论被引量:7
2004年
成人高等教育的课程体系存在着很多薄弱环节,亟待进行优化论证。现阶段成人高等教育课程开发的紧迫课题是:对学生不感兴趣的一些基础理论课程,需要整合内容,改革教学方法;对综合课程,应重视探讨“综合”的内涵,走出理解上的望文生义和操作上的盲目性;对滞留在初级层次的信息技术教育课程,应确立科学的课程目标,循序渐进地向前推进。
贾温性
关键词:成人高等教育专业基础课程综合课程信息技术课程
教师教育与高师成人教育被引量:1
2004年
教师教育是高等师范教育大众化必须承担的重要使命。高师成人教育必须发挥自己的优势,主动适应高师教育大众化和教师教育崛起的形势;教师教育是国家的事业,政府的责任,高师成人教育也应该得到国家的大力支持;教师教育需要有一个开放灵活的体系,高师成人教育是构建这个体系的不可或缺的部分;教师教育中,职前职后一体化势所必然,高师成人教育参与其中,应该是水到渠成、顺乎自然的事情;教师教育必须推进信息化、现代化,高师成人教育也应与时俱进;教师教育必须转换运行机制,高师成人教育机制的改革更是势在必行。
史志谨
关键词:教师教育高师成人教育一体化
论高校的教师教育关怀被引量:2
2006年
教师教育近年来成为师范类高校、也包括一些综合性高校的热点话语。然而,高校多有承诺,实力虚弱,很多培训教师的努力和行动拖着师范教育的遗蜕,从内涵上分析现代性不足,未能充分发挥引领国内教师教育的作用。在以新课程为话语核心的教师教育中,高校应结合教师专业发展的渴求,盘点资源,蓄养实力,开发教师专业课程,以期有较大的作为。
李继峰
关键词:高校师范院校教师教育教师职前教育教师职后培训
论我国成人高等教育的“文化症状”
2004年
从教育文化学的角度审视,我国成人高等教育一直受世俗文化的挟裹,带有严重的粗鄙化倾向,因其被“高等教育大众化”的流行话语掩盖,这种令“旁观者”蔑视、令“成教人”沮丧的教育文化症状一直未得到有力的遏制。所以,从寻求市场意识和人文精神的契合点、疏散盲目趋同的世俗欲念、拆除精英教育观念的壁垒诸方面切入,消解、扬弃粗鄙文化,凸显成人高等教育的现代人文亮色,是完善和发展我国成人高等教育的重要思路之一。
李继峰
关键词:教育文化学精英教育高等教育大众化成教旁观者
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