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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(BLA010105)

作品数：2 被引量：25H指数：2
相关作者：潘绍伟郭太玮更多>>
相关机构：华东师范大学扬州大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学体育
  • 2篇大学体育课
  • 2篇大学体育课程
  • 2篇体育
  • 2篇体育课
  • 2篇体育课程
  • 2篇课程
  • 2篇课程领域
  • 2篇课程目标

机构

  • 2篇华东师范大学
  • 2篇扬州大学

作者

  • 2篇郭太玮
  • 2篇潘绍伟

传媒

  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇首都体育学院...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学体育课程领域目标结构的研究被引量：11
2010年
采用特尔斐法、问卷调查法,对高等学校体育教学指导委员会委员、大学公体部主任和公体教师进行咨询和调查,研究大学体育课程学习领域划分、领域目标中各具体目标及各具体目标间是否存在重要性层次。结果表明:大学体育课程有5个学习领域;5个领域目标中各具体目标是符合我国大学体育教育要求、学生的需要、当代社会生活的需求的。构建了体现重要性层次的大学体育课程领域目标结构体系。认为领域目标中被确定是非常重要的具体目标应该是各高校制定体育课程计划的最重要的依据。
郭太玮潘绍伟
关键词：大学体育课程课程目标
关于大学体育课程领域目标结构的研究被引量：16
2010年
采用特尔菲法、问卷调查法,对高等学校体育教学指导委员会委员、公体部主任和公体教师进行咨询和调查,研究大学体育课程学习领域划分和领域目标中具体目标的重要程度。得出:大学体育课程有五个学习领域;五个领域目标中都有非常重要、重要和一般的具体目标,而五个领域目标中被确定是非常重要的具体目标应该是各高校制定体育课程计划的非常重要的依据。
郭太玮潘绍伟
关键词：大学体育课程课程目标
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