重庆市高等教育教学改革研究项目(09-3-051)
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
- 相关作者：胡朝兵张大均张兴瑜金星霖更多>>
- 相关机构：重庆师范大学西南大学更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 聋大学生在Stroop任务中的语音促进效应研究被引量：1
- 2011年
- 文章意在考察聋大学生是否具有语音意识及其特点如何。选取重庆师范大学的23名聋大学生作为实验组,24名年龄和智力与之匹配的听力正常大学生作为对照组,考查了聋大学生在颜色判断的Stroop任务中能否获得语音促进效应。结果显示:在不需要语音编码的参与也能完成实验任务的Stroop效应实验中,当色词的同音词字体颜色与词的读音不一致时,反应时比一致条件下要长,聋大学生出现了语音混淆现象,聋大学生的语音编码得到了自动激活,聋大学生具有语音意识,但与听力正常,年龄、智力与之匹配的大学生相比,其语音编码水平显著较低。
- 张兴瑜胡朝兵
- 关键词：语音意识语音编码
- 新课改背景下的优秀教师特征研究综述
- 2012年
- 优秀教师是"专家型教师"、"胜任教师"、"受欢迎教师"、"理想教师"的统称。新课改背景下的优秀教师特征研究在研究方法、研究内容、研究结果等方面呈现出各种不同特点。今后的研究还应该重视概念的一致性,方法的多样性,内容的广泛性,标准的实用性。
- 金星霖胡朝兵
- 关键词：新课改优秀教师
- 师范大学生合作学习学科教学模式的构建被引量：6
- 2010年
- 从对合作学习概念的理解和对国内外合作学习模式与策略的分析入手,提出了包括三种目标(认知、情感、技能)、五个环节(教学准备、教师示范、学生合作、评价奖励、总结改进)、五种策略(团体辅导、授人以渔、综合反馈、激励进步、反思展示)的师范大学生合作学习学科教学模式,该模式包含了教学模式设计的原则、目标、程序、策略、任务内容,体现了合作学习的理论要求与实质内涵。
- 胡朝兵张大均
- 关键词：师范大学生教学模式
