江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201101130)
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
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- 相关机构：盐城师范学院盐城幼儿师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 高师学前教育专业实践教学体系构建与实施路径研究被引量：5
- 2013年
- 实践教学是培养学生实践技能、培育新型学前教育人才的重要教学平台。高师学前教育专业实践教学体系主要包括实践教学目标体系、教学内容体系、教学管理体系与教学评价体系。构建实践教学体系要确立学前教育实践教学的重要地位，建立强有力的实践教学保障机制．构建高素质的实践教学教师队伍，建设现代化的实践教学实验场所．实现实践教学与社团活动的有机结合。
- 刘强
- 关键词：高师院校学前教育专业实践教学体系
- 教育均衡视阈下县域学前教育一体化发展研究
- 目前,我国学前教育发展不均衡现象十分明显,在县域之内表现得更突出。学前教育一体化是县域学前教育均衡发展的需要,要坚持以人为本、公平发展、共同发展、统筹发展及优先发展的原则。县域学前教育一体化发展的策略有制订县域一体化发展...
- 刘强
- 关键词：县域学前教育
- 文献传递
- 张謇乡村教育实践对两淮区域发展的影响被引量：1
- 2013年
- 张謇在其一生的办学实践中,极为重视乡村教育的发展与普及。他在大力推广乡村小学、兴办乡村师范、建立农科学校的同时,还致力于乡村职业教育的探索与发展。张謇的乡村教育思想与实践,对我国现代乡村教育的发展产生了极为重要的影响,推动了两淮地区区域经济的发展壮大。
- 刘强
- 关键词：乡村教育
- 教育均衡视阈下县域学前教育一体化发展研究被引量：1
- 2013年
- 目前,我国学前教育发展不均衡现象十分明显,在县域之内表现得尤为突出。学前教育一体化是县域学前教育均衡发展的需要,要坚持以人为本、公平发展、共同发展、统筹发展及优先发展的原则。县域学前教育一体化发展的策略有制订县域一体化发展规则、加强幼儿园经费投入方式改革、实现教育资源配置一体化等。
- 刘强
- 关键词：县域学前教育
- 农村幼儿教师职业压力现状调查研究——以江苏省盐城市为例
- 2016年
- 农村幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分。农村幼儿教师的职业压力是普遍存在的,职业压力直接影响农村幼儿教师的身心健康和工作热情,从而影响我国农村学前教育的质量。以江苏省盐城市为例,教育对象的复杂性以及工作环境的特点决定了农村幼儿教师工作的复杂性和繁琐性,应当从政府层面、管理机构层面、教师自身层面采取措施,调控农村幼儿教师的职业压力,帮助农村幼儿教师更合理地认识和应对职业压力,促进农村幼儿教师的专业成长。
- 刘玮刘强
- 关键词：农村幼儿教师农村学前教育
