山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(J2013125)
- 作品数：6 被引量：15H指数：2
- 相关作者：耿宝军高伟张龙张海平更多>>
- 相关机构：太原理工大学山西工程技术学院更多>>
- 发文基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 分层式教育在大学体育教学中的应用被引量：8
- 2013年
- 随着我国高校教育开始全面提倡素质教育,高校教育开始逐渐对大学生的全面发展有了一定的重视。很多课程中开始逐渐了出现分层式教育法,它可以根据每个大学生不同的个人兴趣爱好来选择项目进行教学。并对于不同层次的大学生创造了与其相对应的学习条件,快速有效地促进了大学生的个体性发展以及在解决大学生个体差异方面起到了积极的推动作用,逐渐呈现出其在教育方面的独特优势。大学体育教育作为高校教育的基础科目,在高校教育中有着举足轻重的作用。因此,本文对大学体育教学分层教学模式的进行了简单分析,并对分层教学模式大学体育教学中的如何实践运用,进行了以下简单的探讨。
- 张龙
- 关键词：体育教育分层教育
- 解析大学体育分层教学的优势与措施被引量：6
- 2014年
- 体育事业的不断发展,也同样推动着我国大学教育对体育教学不断的改革和更新。如何在改革体育机制中让学生学到过硬的专业知识和技能,使大学的教学质量更上一个阶梯,本文就大学体育是如何分层教学,大学体育分层教学的优势与措施进行研究分析和探讨。
- 张海平
- 关键词：大学体育分层教学
- 高校公体排球选项课分层教学实验研究
- 2014年
- 为提高大学生对公共体育课学习的积极性,进行体育课教学模式的改革探讨,在太原理工大学阳泉学院2012级公体排球选项班进行了分层教学实验研究。通过实验前后对实验对象进行既定考核指标测试对比,实验班学生的成绩有显著提升。实验证明,根据学生的不同特点设定教学目标、采用不同教学方法和手段的分层教学模式有助于提高教学效果。
- 耿宝军
- 关键词：高校分层教学公共体育课排球
- 山西省普通高校体育教师对分层教学认知度分析
- 2014年
- 通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对山西省普通高校体育教师对分层教学认知度分析,其结论是体育教师在分层教学中主要倡议以技能水平高低来划分层次;教师对分层教学的支持度还有待于进一步提高,主要是因为担心分层教学会对一部分学生心理造成伤害。
- 高伟
- 关键词：普通高校体育教师体育教学分层教学认知度
- 体育课分层教学过程与实施策略分析
- 2014年
- 本研究运用文献资料、逻辑分析等方法对体育分层教学过程与实施策略做详实的研究分析。体育分层教学是体育课程以每一个学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异与不同需求,是改革体育教学的重要途径之一,对教学质量的提高和全面发展学生的身体素质有着极其重要的作用。
- 高伟
- 关键词：高等教育体育分层教学
- 大学体育课实施分层教学实验研究——以太原理工大学阳泉学院为例被引量：1
- 2014年
- 针对不断下降的大学生体质状况,为提高大学体育课教学效果,调动学生学习的积极性,课题组对太原理工大学阳泉学院2013级本科专业的体育课开展分层教学实验研究,实验结果初步证明分层教学效果显著,可深入研究并加以推广。
- 耿宝军
- 关键词：体育分层教学大学体育课
