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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK20138372)

作品数:3 被引量:1H指数:1
相关作者:范小虎许鹤更多>>
相关机构:阜阳师范学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学业
  • 1篇地方高师
  • 1篇地方高师院校
  • 1篇学业水平
  • 1篇院校
  • 1篇师院
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇会考
  • 1篇基础会考
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育专业
  • 1篇高中学业水平
  • 1篇高师院
  • 1篇高师院校

机构

  • 3篇阜阳师范学院

作者

  • 3篇范小虎
  • 2篇许鹤

传媒

  • 1篇理论观察
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇黑河学刊

年份

  • 3篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
福建省高中学业基础会考的实施特点及建议
2014年
福建省2006年实施普通高中新课程改革,同年实施新一轮的普通高中学生学业基础会考。其普通高中基础会考具有"一考多用"的功能定位、"文理反向"的科目设置、"标准参照"的测试性质、"科学合理"的等级认定、"多次可选"的考试安排等特点;但其在普高会考的学业标准、试卷命制的信度效度、普高会考的结果呈现。
许鹤范小虎
关键词:基础会考
地方高师院校教师教育专业发展的困境与出路被引量:1
2014年
伴随着综合性大学全面参与教师教育人才培养,地方高师院校综合化及教师教育的转型发展,地方高师院校教师教育专业面临着质量提升、内涵建设、转型发展的困境。实施教师教育专业建制,强化教师教育的师范性,推进与基础教育协同育人,推动教师教育一体化是地方高师院校摆脱发展困境,实现可持续发展的可行出路。
范小虎许鹤
关键词:地方高师院校教师教育专业
浅谈高中学业水平测试制度的缺失与完善——以安徽省为例
2014年
安徽省是全国范围内较早进行高中课程改革和实施普高学测制度的省份,其学业水平测试制度在国内具有一定的代表性。分析其特点,厘清其不足,有利于明确改革的方向,进一步高中完善学业水平测试制度。
范小虎
共1页<1>
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