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陕西省哲学社会科学基金(09K011)

作品数：1 被引量：21H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇素养教育
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介素养
  • 1篇媒介素养教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育研究

机构

  • 1篇陕西师范大学

作者

  • 1篇杨娟
  • 1篇张立国

传媒

  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
我国媒介素养教育研究的现状与反思被引量：21
2011年
媒介素养教育的研究是90年代以来我国研究的热点问题。为了把握我国媒介素养教育研究的脉络,本文以2000年到2010年核心期刊中媒介素养教育相关的论文作为样本文献,首先对样本文献的文章总量做了定量分析,得出了媒介素养教育研究的总体趋势,然后从研究对象和研究内容两个分析维度入手对样本文献进行定量分析,最后从媒介素养教育内涵、教育目标、教育内容、教育方式、教育模式五个方面对样本文献做了定性分析,了解了媒介素养教育研究的主要内容。通过对样本文献的定量和定性分析,总结了我国媒介素养教育研究中存在的问题,并根据这些问题,提出了媒介素养教育后续研究的4点建议。
张立国杨娟
关键词：媒介素养教育
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共1页<1>
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