国家社会科学基金(12BSH050)
- 作品数：22 被引量：166H指数：8
- 相关作者：苗元江朱晓红梁小玲李力汪静莹更多>>
- 相关机构：南昌大学江西师范大学萍乡学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江西省社会科学“十二五”规划项目江西省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 积极老化研究进展被引量：26
- 2013年
- 世界卫生组织（WHO）于1990年提出了＂健康老龄化＂的目标,所谓健康就是身体、心理和社会功能的完美状态.而积极心理学所倡导的＂积极老龄化＂所表达的含义却比＂健康老龄化＂更为广泛,2002年在马德里举行的第二届世界老龄大会＂积极老龄化＂的概念被正式提出,其核心理念为＂健康、参与和保障＂三大支柱,这与积极心理学倡导心理学研究积极取向,关注人类积极的心理品质,强调人的价值与人文关怀的观点是一致的[1].使老年人获得更多的机会,不断努力自我实现,发展并利用他们自身的潜能并以此提高和完善生活意义,达到自身幸福感的真正实现[2].
- 苗元江胡敏高红英
- 关键词：积极心理学幸福感
- 积极心理学领域中的正念研究被引量：20
- 2013年
- 正念一词引入心理学已久,但国内对其的研究才刚刚开始。为了使大众对正念有一个系统的了解,本文用综述法阐述了正念的基本概念与机制并归纳了正念在积极心理学领域的运用。对正念的研究国外较为成熟,国内起步晚但发展快,分析其研究现状,发现存在理论基础薄弱、概念解释矛盾、研究范围局限等问题。然而这些问题的存在恰好能够为我们的研究指引前行的方向。
- 苗元江汪静莹
- 关键词：冥想积极心理学心理治疗
- “心盛”研究述评——基于积极心理学的心理健康模型被引量：13
- 2013年
- 心盛是指一种完全、高度心理健康的表征,是积极心理健康的一种高度幸福状态。心盛理论起源于马斯洛的自我实现理论,包括心盛理论积极情绪,沉浸体验,人生意义,人际关系和自我实现5个方面,其在积极心理健康,积极神经科学,积极教育,积极心理疗法等领域均有应用,建立一个系统的测量方法是未来应该努力的方向。
- 苗元江李明景朱晓红
- 关键词：幸福感积极心理学心理健康
- 社会支持、职业心理资本与工作绩效间的调节——基于高校人力资源管理的视角被引量：8
- 2015年
- 个体的积极心理状态对行为的影响有时会受到其他因素的影响,如与社会支持、个体自我概念、社会技能、工作绩效和身心健康等有密切的关系。其中,社会支持是来自于他人的一般性或特定的支持性行为,这种行为可以提高个体的社会适应性。社会支持在心理资本对工作绩效影响中的内在机制表明:职业心理资本对工作绩效不仅起直接影响作用,而且通过社会支持对工作绩效产生间接影响。高校人力资源管理既要开发高校教师职业心理资本,也要构建有效的社会支持系统去提升工作绩效,从而促进教师及高校的协同发展。
- 李力郑治国
- 关键词：中介效应
- 幽默疗法综述被引量：5
- 2013年
- 幽默疗法是一种积极心理疗法,也是当代临床心理学关注的主题之一。本文就幽默疗法的起源、积极功能及其在临床医学中的实践应用进行分析探讨,在此基础上指出幽默研究领域的未来发展方向。
- 苗元江敖清扬
- 关键词：幽默疗法积极心理学干预技术
- 《综合幸福问卷》在中学生中的应用分析被引量：6
- 2012年
- 采用《综合幸福问卷》对江西省802名中学生进行调查。结果显示,《综合幸福问卷》问卷的总Cronbachα系数为0.91,总分半系数为0.77,因素分析析出生活满意、正性情感、负性情感、生命活力、健康关注、利他行为、自我价值、友好关系、人格成长9个因子,结构方程显示两模块(主观幸福感、心理幸福感)九维度结构拟合良好。精神状况、同伴关系、师生关系、每日余暇时间、每周锻炼时间、目前境况6个变量是影响幸福指数主要因素。中学生幸福指数低于研究生与大学生。《综合幸福问卷》适用于中学生群体。
- 苗元江江麒梁小玲朱晓红
- 关键词：问卷调查
- 生命之流——幸福流的理论及其应用被引量：1
- 2012年
- 奇克森特米哈伊（Csikszentimihalyi）是积极心理学运动的主要倡导者之一,其开创的幸福流理论是积极心理学重要的研究领域。幸福流是幸福的心理体验、和谐的心理状态,能够促进个体保持内在动机,它被广泛应用于体育竞技、教学设计和电子商务领域。
- 苗元江王旭光梁小玲
- 关键词：积极心理学
- 学校幸福感研究述评被引量：12
- 2012年
- 学校是青少年成长的重要场所,关注学校幸福感是当代重要趋势。文章主要介绍了学校幸福感的概念及研究现状,并阐释了学校幸福感在实践幸福教育、完善教育评价上的应用。
- 苗元江赵英朱晓红
- 关键词：幸福感
- 兴趣研究述评被引量：2
- 2015年
- 兴趣被描述为个体与其周围环境的互动关系,既是一种状态又是一种倾向,是认知、情感和行为等多种成分的复合体。兴趣可分为个体兴趣和情境兴趣,在一定条件下情境兴趣可以转化为个体兴趣,在职业、学习教育、体育教育和心理健康等具体领域的测量应用研究比较丰富。最后提出兴趣研究的局限和展望。
- 苗元江姚棚
- 关键词：情境兴趣
- 热情-积极心理学视角被引量：8
- 2015年
- 热情是当代积极心理学重要研究领域,本文探讨了热情概念、结构、测量与发展,并就热情与社会环境、人格特征、健康因素、情绪状态、人际关系、专业绩效、工作满意、幸福指数相关研究进行了阐述。应关注热情理论,加强热情研究、拓展热情应用。
- 苗元江
- 关键词：积极心理学
